图片发自简书App
无事，闲翻手机，看到得意门生一位多才多艺又美丽的小姐姐给我送的预防感冒的香包，开心之余想起几乎就在第二天我就让我的另一得意门生小赵小姐姐泪眼婆娑。虽然小赵让我不要介怀，她有时就是读到有些感伤的文字都会落泪，但这事从那天起就一直在我心中翻腾，我一直在心中追问原因。
我的得意门生我自然是喜欢的，她也是十分乖巧用功不给人添麻烦的好孩子，可为什么我竟然使她“泪落连珠子”?因为我虽有一颗好心，但却不讲方式方法。小赵随笔极好，每次都被我定为范文，但考场作文却不如人意，时好时坏，水平测试正考在即，我急啊，语气不免就重了，一向柔弱的小赵架不住我的严厉，自然就崩溃了。
和学生相处我一直秉承一位退休老教师给我的忠告:给学生好心不要给好脸。每一届学生我都会说:我不怕你们现在骂我，我怕你们将来骂我。是的，我敢说，学生毕业后对我的认可一定比在学校多，但为何我不能让学生在学校时就感谢我呢？与时俱进，善扬弃者才能不被时代淘汰。
从这件事我还发现我一个很大的缺点，不善于倾听，包括课堂上，我应该更多去倾听，适时点拨，“不愤不启,不悱不发”，要把握教育的时机。
小赵理当和我成为知交才对啊，她柔弱不善言辞文笔不错读文字会落泪，这不就是年轻时我的翻版吗？但我却是用这样一种不合适的方式了解到的，我真的需要在很多很多方面反思改进。"东隅已逝，桑榆非晚"，希望一切都不晚。
