作为80后的一代，回想以前求学的经历，那时的我们能接触的信息非常有限，通常通过书本来了解世界。那时，没有人告诉我们怎样培养兴趣爱好，怎样找到自己的人生目标，在升学路上一条路自己摸黑走到底。
现在的孩子一出生就被数字化的环境围绕，从智能设备到华为鸿蒙的万物互联，他们想要获取的知识与优质教育资源随手可及，他们是数字化时代的原住民，他们好奇心爆棚，思维开阔，他们比父母那一代拥有了更多新的选择。
那么，在数字化时代，真正智慧型的父母，如何“让孩子赢在终点线上”？
张华在《世界是我们的课堂》提出了他理解的解决方案：
»一是“终点线”，即以终为始，把培养孩子感知和追求幸福人生的能力当成目标。
»二是“赢”，赢谁？赢自己。赢什么？赢得知识的丰盈、能力的提升、人格的健全。
»三是“让孩子”，即及时牵手、适时放手，敢让孩子做自己。
《世界是我们的课堂》的作者张华，作为一位三个孩子的父亲，将10多年来家庭教育心得和盘托出，还将创办少年商学院7年来的整套体系（从价值观到方法论）与我们分享。
看完这本书后，也许你可以有多方面的收获：比如提前了解未来教育的趋势，如何培养孩子面向未来的能力？
如何高效陪伴孩子、促进良好的亲子关系？
如何平衡孩子课内外时间、如何做精力分配？
怎样培养孩子积极心态与如何进行健全人格塑造？
如果你注重孩子综合素养与健全人格培养，同时自己也在追求终身学习力的提升，那么还等什么呢？
打开《世界是我们的课堂》这本书，从中找到属于你的答案吧！
