一
因为有章子怡坐镇，因为第一期章子怡在台上直言郑爽“没有信念感”，我就开始关注这档综艺节目——《演员的诞生》。
周末《演员的诞生》播了第三期，其中郑昊和欧阳娜娜的对战在网上引起了轩然大波。
在节目中两人上演一段当年获奖无数的《我的父亲母亲》的经典片段。郑昊完全展示了他该有的演技水准，毕竟他靠这部《我的父亲母亲》拿到过巴黎中国电影节影帝。但是在大家认为郑昊晋级的前提下，欧阳娜娜竟意外晋级。
在场的评委专家们开始对郑昊大肆炮轰，认为他缺乏演员最基本的修养，完全不顾及到身边才17岁的欧阳娜娜的阅历，用力过猛而没有起到前辈该有的示范态度，甚至
不少网友纷纷为郑昊抱不平：“演技太好难道也是错？”“学生演得不好就赖老师教不好？”
二
其实我一点儿也不觉得奇怪。因为我们老师就经常被怼。
一年级就认认字、算算数，谁不能教啊！
老师每天就上几节课，多轻松啊！
老师这工作多好，每年2个假期，还拿工资。
我们家孩子就这个性，活泼爱动，你为什么不让我们跑啊？
上课说几句话怎么了？小孩子不都这样吗？
教学进度太快了，老师为什么不能教慢一点儿？
作业写完了就行了，还要让家长签字？
孩子有点儿小问题，就找家长，让我们家长在家里辅导，我们又不是老师。我们自己能教，还要你们老师干什么？
我们以前学写字，写对了就行，现在怎么还要考笔画、笔顺啊？有这个必要吗？
每天放学这么早，谁能去接孩子啊？
中午的饭也太不好吃了，孩子都饿瘦了。
孩子在学校磕破了，不是应该学校和老师负责吗？为什么给我们家长打电话？
……
可是，老师在学生身上花费了多少心血、精力，有谁知道呢？
三
实际上，孩子一入学，老师就要开始全方位地培养，而绝不仅仅是学习。
生活上。
孩子不会整理东西，老师把先后步骤分解开，一步一步示范、讲解为什么这样做，然后让学生动手做。
孩子不知道根据冷暖去添减衣服，老师先在班里统一要求，只要外出就提醒穿衣服，仍然有孩子不听话，嘴里说着“不冷”，却蹦着跳着、缩着脖子，必须老师站在他面前，说：“×××，穿上外套。”这才去穿。
孩子上完厕所不知道冲水，老师要教他们冲水。
孩子拿饭的时候，拿不好，经常有弄洒的，老师要帮孩子再去取一份饭，然后把饭箱子收拾一下。
放学的时候，时间紧，有的孩子收拾不好自己的书包，为了不让全班同学和家长等，老师就自己上阵，帮这几个人收拾。
东西多，孩子总会忘记一些，忘带到学校，忘带回家，老师要负责取、帮着找、给保管好。
……
学习上。
孩子不会握笔，老师编了小儿歌，推荐握笔器，逐一去检查。实在在学校扳不过来的，告诉家长，让家长帮助孩子纠正。
孩子的读写姿势不对，老师一个一个走到学生身边，帮他们扶正身子，摆好书本。
孩子不会拿书、不会翻书、找不到哪一页，老师教给学生，做示范、然后一个一个去纠正。找不到页，教学生做上记号，或者用一个小书签。
孩子的作业有错误，在学校没有改完，回家还是不改（或者不会改），第二天到学校还是老师看着改。
为了帮学生把字写美观，老师要一笔一笔带着写，哪一笔在哪里开始写，到哪里停，另一笔和这一笔是什么关系，应该怎么写。
为了帮学生识记生字，老师会想出各种方法：小儿歌、记偏旁、分成组、反义词……
为人处世上。
老师要告诉同学，为什么要遵守规则，而并不是听老师的话。听老师的话，就失之偏颇了，看起来是老师的“特权”，规则是大家制定、约定俗成的，而不仅仅是某一个人。
老师会教学生，进学校门怎么和老师问好，为什么要问好。当然老师也会以身示范，给学生问好。
老师要教学生，怎么和同学交往，怎么相处。小孩子经常是把握不好玩耍的尺度，高兴的时候你抓我一下，我挠你一把，也没事儿，不高兴了，随时变脸，就来告状：“老师，他打我！”老师教学生一个最浅显易懂的道理——玩耍是要两个人（或者几个人）都高兴的，别人不高兴了，就不能说“我和他闹着玩儿”。
总有人做不到、不听要求、甚至根本无动于衷，老师只能批评几句，再揉三揉，哄一哄。想尽方法，什么小贴画啊、盖印章啊、发奖品啊，不一而足。
为什么不让孩子们追逐，不能在楼道里跑，老师会和孩子说：如果大家都跑，会发生什么样的情景？不让大家追逐打闹，并不是为了纪律，为了班级评比，而是每一个孩子的安全。
老师还会告诉孩子们，铅笔、尺子都是文具，下课了就不要攥在手里到处跑，万一不小心发生冲撞，就可以会产生意外事故，文具变成了“凶器”。
老师还教学生，怎样和别人交流。别人说的时候，你应该怎么做，会听才能更好地说给别人听。
老师还会教学生怎么给别人提意见和建议，我们应该有礼貌地说：我想给你提一个建议……
四
老师不但教学生，还要教家长。
教家长规律作息，别让孩子上学迟到。
教家长前一天晚上给孩子收拾好书包，别到第二天早上手忙脚乱。
教家长教育孩子要学会抓本质、抓重点。
教家长怎么和孩子沟通，孩子才愿意听。
教家长怎样给孩子辅导学习，才能让孩子学习轻松、找到自信。
教家长有事要和老师打招呼，要请假。
教家长给孩子的书本包上皮，才能给孩子做一个爱护书本的好榜样。
……
五
可是，总有一些孩子能力偏弱，总教不会。总有个别家长由于种种原因，不理解。
于是，就有了和《演员的诞生》里郑昊被指为“戏霸”这样的情况——所谓“你弱你有理”，因为是孩子，就什么都得包涵。
我孩子不会表达，老师你为什么不去关注呢？
我孩子自理能力弱，老师你为什么不多去照顾呢？
我孩子生病了，请假就会缺课，老师你为什么不能给孩子吃药呢？
书上的知识这么难，老师你为什么不能教得慢一点儿？
我希望孩子快快乐乐就行，老师你为什么对孩子要求这么严格？
我一着急就拉下了东西，给孩子送来，老师为什么还要批评孩子？
我孩子没上过学前班，老师为什么不能照顾一下我们的实际情况？
……
前几天我写了一篇《家长的心也太大了吧》，就有这样的留言：
读者认为：这样的突发事件，正好可以教给孩子怎么处理。
第一，我在文章里说了，根本不是给老师添麻烦的事儿，而是孩子受委屈。因为老师只有一个人，就算是面面俱到，也要一个一个来不是？
第二，谁来教？是老师教？还是家长教？
第三，面对这样的事情，孩子能怎么处理？别说是一年级，就是三年级，也只能找老师。
第四，既然这样的突发事件这么有用，可以教孩子，那么按照这个逻辑，是不是还要多出现一些才好呢？
第五，到学校来，最主要的任务是学习，学习国家规定的教科书上的内容，有没有那么多时间来等待孩子处理这样的突发事件呢？
第六，家长是大人，具有完全行为能力，更是孩子的监护人，孩子是小孩，尚不具有完全行为能力，怎么不是应该去要求大人，反而要求孩子呢？那是不是还要求孩子生下来就能自己吃饭穿衣走路呢？
六
面对实力派演员郑昊的被淘汰、被指责，网友们不干了：
说了是“对战”、是pk，不是在上课，在教学，自己演技差，就怪对手太强？怪对手没有带着你？
按照这个逻辑，孩子学不好，就是老师没教好咯！
孩子学不会，就是教材太难咯！
孩子没考上好大学，就是因为大学人为地分成了三六九等咯！
没毛病！
话说回来，《演员的诞生》毕竟只是一档综艺节目，大家也就看个乐，但是孩子的成长和教育，可不能耽误啊！负责任的家长，只知道想办法帮助孩子，配合学校。甭管责任在谁，孩子是自己的。甭管是什么原因，学习好才是真的好！
