今天下午，培训结束以后，到贸易城买了积分管理的奖品和奖状，准备周一举行颁奖。觉得自己没闲着，可是突然看到交流群里的简书统计，有点突兀啊，真是压力山大！
今天的科学培训，真是受益匪浅。印象最深刻的是上午来自胶州二实验的王洪顺老师的报告，他来自教学一线，而且花大量时间介绍了一年级的科学课的教法。
所有的一年级老师面对的情况都是一样的，打地鼠似的班级纪律，一两个特别难管理的学生。但是王老师通过认真备课，利用科学课的有趣实验，吸引学生将注意力集中到课堂上。
除了学科培训，我觉得更应该学习的是在一年级把课上好的艺术。在一年级，上课应该更加注重激趣，把注意力吸引到老师身上，吸引到课本上，所谓“汝果欲学诗，功夫在诗外”或许就是这个道理吧，能不能上好一堂课，并不仅仅在知识本身。如何激趣、吸引学生注意力是一门功夫。反思一下，关键还是在备课上下功夫，备课的重点不是知识本身，而是教法，是过程的把控。其次是课堂上课节奏的把握，太慢了学生易走神，特别是那些已经会了的学生，我在这方面确实需要改进，以前总担心有些学得慢的同学跟不上，放慢了节奏，得调整一下了。
明天继续培训，希望能有更多收获！
