家庭系统排列，据说可以更快更准的找到人的心理深层次问题，一般需要做两到三个月的心理咨询才能发现的问题，做一次家排就能发现。买了海灵格老爷爷的几本书，看着里面的案例，更是对家排非常好奇。今日有幸参加了艾山老师的家庭系统排列体验课，很激动，有收获，也有很多困惑。
家庭系统排列的起源
众所周知，家庭系统排序是海灵格大师的提出的一个理念。他认为，一个人的心理困惑、疾病以及做事的动机背后，都是有一个家庭甚至家族系统共同作用的后果。那个被家族所不被承认和看见的人，终将在这个系统中被某个其他成员再现，他的情绪将附加给这个成员，而重回这个系统。我们需要做的是看见这个成员，并尊重和承认他的存在。海灵格一生颇为传奇，年轻的时候参加过战争，还做过美军的俘虏，之后做了神父。在教堂内接受来自不同阶级，不同种族的人的忏悔，并为他们做心理疏导。奠定了很好的心理学素养。而真正使得海灵格大师生出《家庭系统排列》这个果的却是老子的《道德经》，当海灵格读完老子的道德经，心中一直默默产生的念头，终于在那一刻开花结果，家庭系统排列由此诞生。因此，海灵格来中国的时候会说，我回来了。中国这种宗族观念很强的国度，家庭对成员的影响是非常明显且巨大的。
体验课案例
体验课上，艾山老师很随意的拉了一个现场的男生，并以他中心，以他生命中的出现女生（全为假设，女生完全凭借自己临场感受去做自己的反应）为客体进行排列。最后呈现出一部真实且无可奈何的生活剧。男生I追女生A，被拒绝；然后追女生B，接着被拒绝；女生C对他有好感，主动接近，男生I因为遭到前两个女生的拒绝，犹豫且不敢接受，女生D为男生A的好朋友，两人情感经历相似，同病相怜，在一起抱团取暖；两周后，女生D开始嫉妒男生追过A和B，开始发脾气，并对男生I还有一个情感备胎C，非常愤怒。男生I受不了，强压制女生D不要发脾气，不然去C那里，D服软，但是过两天又开始指责。这个时候，男生I和女生D的女儿E出场，试图调节I和D，无用，女儿E开始神情游离，男生I终觉得受不了，逃离。女儿E和女生D站在一起。女儿E最终找了个大叔级别的男生做男朋友，并且同样作为小三介入别人家庭，女儿E重蹈了情感备胎C的悲剧，男生I表示很无奈，为什么会这样？
家庭系统排序的奇妙之处在于现场每个成员均不认识，且不懂当事人发生了什么，只是按自己当下的感受做出的选择，但是结果却和生活中这个成员所代表的真人有同样的选择。这也许和能量场有关，情绪是一个很大的能量场，我在现场能感受到女生D的歇斯底里，和情感备胎C的委屈，男生I的游移不定，女儿E的不知所措。老师在体验课上讲了几个知识点，在这里分享一下：
1、 边界和底线：为什么女生总是吸引到危险的男生？男生I追求女生A，一开始向他靠近的时候，她并没有拒绝，等男生I靠近了三步，甚至四步的时候，女生A开始向后退，男生再向前迈一步，女生接着往后退一步，男生开始退步，并且很难过。老师说女生要建立自己的边界感，当有人想扒你衣服的时候就要拒绝，严厉说NO，不要被脱得只剩内裤了，再说NO，衣服是边界，内裤是底线，在边界的时候就要明确表态，不然，不管对男生和女生都是伤害。
2、两性关系中，痛苦的根源来自于要求。在刚刚相处的两周内，双方是不会给对方提要求的，两个人相处是非常融洽的，两周后，就会慢慢给对方提要求，并通过对方看到别人在他前女友留下的愤怒。这个愤怒会叠加到你身上。指责和嫉妒的情绪一旦产生，便不能好好相处了。
3、这个案例的关键，在于男生I和女生D都不能接纳情感备胎C的存在，努力把他排除在外，而他们的女儿重现了情感备胎C的经历，就是强迫男生I和女生D看见第三者的存在。情感备胎C应该被尊重和看见，才是解决这个案例的关键。
最终 女儿E 向 情感备胎C 说，我看见你了，我尊重你，并谢谢你，后面，我将过自己的生活。
案例结束。
其实，我很困惑，女儿E 看见情感备胎C 了就能解决问题吗，事主知道自己是家庭系统中哪个不被看见的成员真的能放下心中的结开始新的 生活？我还是表示怀疑，期待后面的内容能给我更多的收获。。。。。。。
