天与地善于相互分享爱意,就会不断呈现变化无穷的四季景色;女(孩)人与男(孩)人善于相互分享心里的爱意,就会至少出现一段爱情佳话;领导与下属善于相互分享工作的体会,就会成就彼此一份伟大的事业;父母与孩子善于相互分享,就会彼此快速成长;老师与学生善于相互分享,就会碰撞出智慧与情感的火花,甚至还会一个伟大的老师和一群优秀的学生!不是吗请观我下文用事实分享!
天为阳,地为阴,但孤阳不生,孤阴不长。只有天地彼此相顾,阴阳相依,才能日月光辉,而且必须电闪雷鸣,风调雨顺,万物才会速速生长出来,《易经》把这种天地阴阳相互分享的现象称为“屯,刚柔是交而难生。动乎险中,大亨贞。雷雨之动满盈。天造草昧。”
男(孩)人许多时候很粗心,甚至很刚强,但是碰到自己心爱的女孩,会变得无比的温和与体贴,甚至胸怀会变得无比宽广!女(孩)人也是这样,如果碰到自己心仪的男(孩)人,再野蛮的女(孩)人也会变得温柔如水,面若桃花,神采奕奕!如果这对男女是因为志同道合趣味相投而相爱,更会喜结连理白头到老,孕育出聪明有出息的儿女,于家于国都是皆大欢喜的美事!
如果领导与下属善于相互分享工作的机会与体会,这个领导一定是一个英明的角,这个领导的下属一定会为了自己和领导的事业全力以赴,甚至会出现万死不辞的场景,当然就会成就彼此一份伟大的事业,刘邦和韩信就是领导与下属充分分享一对将帅搭档,尽管其中两人的相识相知充满了波折。韩信登坛拜将后与刘邦的一篇宏论,使韩信崭露头角,显示了他的雄才大略,高瞻远瞩的胸襟,当然最终也成就了刘邦大汉开国皇帝的地位。
感人的语言描写可以详读《史记淮阴侯列传》
“王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
信拜礼毕,上坐。王曰:“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”信谢,因问王曰:“今东乡争权天下,岂非项王邪?”汉王曰:“然。”曰:“大王自料勇悍仁彊孰与项王?”汉王默然良久,曰:“不如也。”
如果父母与孩子善于相互分享,尤其在孩子的人生关键时期,就会彼此快速成长,也可以取得一定的功名利禄!甚至实现可以雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的教育:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
不仅父母与子女之间可以实现教育的升华,如果老师和学生能够实现知识的有趣交流,甚至实现知识与鲜活的人生感悟与体验,那么优质教育之花将开满人间大地!当然也会成就老师与学生伟大的人生!
总而言之,分享是彼此都很美好的事情,但分享的前提是彼此都要拿出最大的诚意交流与探究,为了实现一个共同的目标相知相爱,体现一种宽阔的胸襟,最好能够不断地提高彼此的境界与水平,才能够实现持续而良好的分享效果!