我一向反感各种培训机构。
我常常被同事耻笑，因为我常常杞人忧天：体制内专家名师们讲座不断，论著日丰，各地教改都热气腾腾……体制外各类培训机构遍地开花，上至天朝下至僻壤……可是我们的教育究竟怎么样呢？
无心探究培训机构起源于何时。
幸运的是，我初次接触最原始的培训，曾很为此骄傲。
九五年我从乡下调到县城最好的重点中学，那是多少人渴慕的地方！你会很奇怪，这所学校散发的气场，让你未曾进校门之前，你的心不由恭敬，神情不由拘谨周正……
领导办公楼——我是很少去的，那里庄严肃穆，阴森晦暗，即使是酷热的夏日，也会有阵阵未名的寒气不知从何处袭来……
这里的学生是本市一流的，他们的气质自然与别校不同，用今天的话说自带美颜效果。自从后来有个某市长要搞教育改革：校区分流、合并之类。大批的老师涌向南方，这个中学的气场就荡然无存，再也不见那种大气庄严和神圣，学生再也不见雅致端庄和圣洁，时至今日……
当然，这与本文无关。
有关的是，我被家长大胆地选择与两位资深老师配班，我后来才知道在这样的学校，选老师配班和学生分班是有很多诀窍的，我带的这个班有本市市长、财政局局长、供电局长、医院院长、两位校长家的公子和千金，其他的也都可想而知了，没有相当的关系是进不了这个班的，我受宠若惊。
接下来我看到的是那两位资深老师把班里最优等的学生和关系户带到家里去了，带到家里辅导去了。
这两位老师在县城是特有名气的。全市优秀的学生都在他们那里辅导。
我当时其实很迷糊，这些孩子根本不用辅导，本就优秀啊！
现在我明白：其实老师是需要学生来成全的，学生的光辉，折射在老师身上，老师就能闪闪发光……
因为我和他们配班，又和其中一位是邻居，陡然我的身价也增了。我初次尝到被家长尊重的滋味。有好多人托我联系这两位老师给孩子辅导……
时间久了，我还慢慢看懂了一位老师的招生技巧：本班优秀的学生，他必劝来家里辅导，家里的玻璃茶几上放着这些学生的获奖证书；学生家长亲自来的，他必定拒绝叫找熟人再介绍；哪怕你是第一个报名的，他也拒绝你，告诉你已经满了，然后你再第二次；只收优等生，只收家庭条件优越的。
靠着这几个法宝，这个德高望重的老师生源爆满，门庭若市。家里还专门配备了验钞机！
这就是我初始了解的辅导班，现在这两位资深长老已经移居大城市了，不提。
在此后的若干年，此类事情已经屡见不鲜了。
再后来上级部门开始治理，禁止有偿家教……年年如是！
野火烧不尽春风吹又生……
是何时？是何时！？仿佛一夜之间，名目繁多的培训机构就那么华丽丽的走进了国人的视野。
当然，辅导机构利用的全是孩子的节假日等休息时间。
孩子在学校里从早到晚各科轮番轰炸，以我所教的初二学生为例，孩子早晨七点到校，晚上8点半放学，班主任要求各科晚自习后还要布置作业，语数外物每科都有学校发的四套练习，（这四套练习未必是学生必须的，几年前是两套，后来又订了两套，这两套是怎么回事就不言而喻了）
体制内的某些领导又真的是为提高学生的素质考虑吗？体制外的那些机构呢，也还不是为了阿堵物吗？……
我常常杞人忧天，我常常遭同事们嗤笑！
我真的心疼穿梭于体制内外的孩子们……
我更是厌极了那些辅导机构！
所以那天，当有人邀请我去一个培训机构听老师赛课，我便“义愤填膺”地去了……
我看到了什么呢
洋溢在脸上的自信和微笑
两天听了20多个老师的课，有中教和外教，有姑娘和小伙，他们都有一个共同点，一站到讲台前精神百倍，激情四射，自始至终洋溢着自信和微笑。
表现好的学生给以微笑的奖励，正在思考的学生给以微笑的鼓励。他们把尊重、把赏识、把快乐、把成功带到每位学生跟前，整个课堂氛围轻松活泼，让人心情愉悦，孩子们在亲切柔和的交谈中就学会了方法，接受了知识。
各种教具的熟练使用，激发了孩子的兴趣和求知欲
教具是老师智慧和汗水的结晶。教具能培养孩子们的学习兴趣，激发他们强烈的求知欲望。老师们结合知识点，灵活合理地使用着多种自制的教具，恰如其分地把孩子们引入情境教学，增加了可视性、鲜明性。如一位中教设计的带孩子们去郊游，吃的玩的戴着的女孩的男孩的都设计成教具，在游戏中不知不觉的记住了大量单词，完成了教学。一位外教把各种单词卡片随意的摆放在地上，以踢踏舞的形式边唱边跳，让孩子们快快乐乐地记住了单词。这群年轻老师使用多媒体教学轻车熟路，增大了课堂容量而让学生不觉，而00后学生就诞生在这个多媒体时代、这个娱乐时代，相对于体制内的一些学校年龄偏大的老龄教师群（我所在的学校感觉已经有近20年没有调进过年轻老师了），他们更易于接受这种教学方式！
丰富的学识和巧妙的教学技巧相融合
这是一群高学历高素质的年轻人，相对于体制内的老教师，他们读的书更多，他们的学识更丰富，（说实话，体制内的教师只剩下经验了）他们来自于不同国家不同城市的大学，都是为了追求自己的梦想来到这里，他们年轻，但经历颇丰，这些都沉淀在他们的言谈举止间。
他们也都经历了上上下下不知多少场的考试，所以他们更知道怎么梳理知识点，以更流畅的语言表达、更清晰的条理、更严密的思维，把重难点讲透彻，让学生以明晰的方式接受，让学生如醍醐灌顶……这也是我这次听课最大的感受！
丰富的肢体语言、幽默的表情包、多样化的课堂方式、深入浅出的讲解、灵活的教学机智……培训机构的老师们用自己的身心演绎着一堂堂精彩……
这一切让我彻底改变了以往对培训机构的看法，原来他们有着更先进的理念，更执着的追求、更明确的育人目标、更活泼更多样的教学方式。他们是在实现自己价值的同时创建互联网时代的个性品牌。有市场就是有需求！存在的就是合理的！
朱永新曾做过一个讲座：世界在剧变，但教育为什么没在变？教育若要变，应该朝哪变？
他在谈教育要变革，未来学校会怎么样？时说：学校会变成一个学习中心。学校形态有很大变化，不再是一个提供所有的一切，安排所有的一切，而是可以成为具有各自特色的一个中心，甚至可以把各种各样的培训机构也都变成学习中心，让学生提供更多的选择的可能。设想未来，比如说，在一个城市，学生第一，上学有弹性。第二，可以在不同学习中心，采取预约制这种学习方式。
朱教授预言各种各样的培训机构也都和学校一样变成学习中心！当培训机构的老师比家长还关心孩子，您会舍弃这份爱吗？
没有不喜欢学习的孩子，只有孩子不喜欢的学习方式，当您的孩子爱上这种学习方式，您会弃它而去吗？
教育，刻不容缓！
正如一位教育局长所说，我们要让孩子明白这个社会是分层的，是有阶层的，身处社会的不同阶层，生活品质一定是不一样的，别人对你的认可和尊重也是不一样的。
新一代的家长更明白教育的重要性，再多的鸡汤，再多的小清新文章都无法改变，这个社会是优胜劣汰的，教育也是一样！
