走进博物文化基地，探寻“四防”“双减”阵地
博物馆不仅仅是一个参观景点，也是我们学习的场所。为深入了解家长学生对“双减”政策的认识，7月13日，河南财经政法大学公共管理学院“双减”暑期调研实践队成员来到博物馆进行实地调研采访。
第一组实践队员前往河南省南阳市博物馆进行采访。队员们了解到，刚开始推行“双减”时，孩子们作业减少，自主时间增多，就开始沉迷网络，处于较迷茫的情况。但开展一段时间后，学生们开始自我反思，开始合理安排自习时间，加强锻炼，培养兴趣爱好，寻找到真正适合自己，又能提升自我价值的方法。家长们也表示，“双减”后，有更多的时间带孩子们参观博物馆、天文馆、科技馆等，让孩子拓宽知识面，也能增长眼界。甚至还因此发现孩子对文物历史等知识兴趣极高，有了未来的人生目标。对于“四防”教育，家长们表示非常重视，反复言传身教，提高孩子对“四防”知识的掌握程度，保证孩子能安全健康成长。
第二组实践队员来到河南省郑州市博物馆，采访了很多学生及家长，有假期从乡下来到郑州的孩子表示，对“双减”并不了解，老师没有过多强调该政策，由此看来还需要加强农村乡下地区对“双减”的重视程度，推行“双减”并非一朝一夕，从政府到学校，都应该响应国家号召，为培养全面优秀人才做出努力。队员们随后询问了博物馆工作人员，了解到有很多学校与博物馆合作，会定期举行活动，真正做到让文物走进课程，把实践融入书本，学生们收获会更多，减少了“双减”所带来的迷茫和焦虑，寻找到更加开阔的天地。
“今天的参观到此结束.......”，伴随着导游的结束语，最后一天的外出调研实践活动也落下帷幕。通过本次实践活动可以了解到，真正做到落实“双减”政策，还有很长的一段路要走，但现在始终是在正确的方向行进着并已经取得了一些成效和进步，相信只要各方各界贡献出自己的力量，最终会取得优秀成果！
