今晚（10月13日）吴虹校长的互家教育论坛第一讲“而今迈步从头越“给我的启发还是很大的。原本以为获得了小狮子优异奖已经是非常不简单了，但是从吴虹校长的分析中我感觉到确实正如吴虹校长所说，我们现在正是“而今迈步从头越”阶段。
吴校长为我们摘录了甘肃金塔教育局刘中英局长的话：青椒计划不只是学习或奖励，更重要的是唤起了青年教师的教育情怀，提升了青年教师的职业修为，增强了青年教师的专业能力。青椒计划和互加网络课程的双师教学，让刚走上工作岗位无所是从的乡村教师找到了打开乡村教育之门的钥匙，为千万所乡村学校的孩子能接受和城市发达地区同等教育搭起了平台，铺起了乡村教育发展的快车道。相信乡村教育在信息化高速列车上会绽放出新的光彩!刘局长的这段话说得最为中肯，说出了广大青椒学子的心声。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。一年的互加计划学习，让我结识了许多的全国教育名家、全国各地的优秀教师。通过互加教育平台从这些全国教育名家以及各地的优秀老师身上学到了许多的理念、品质、知识、技能。通过青椒计划这种社群化学习方式和他们交流，分享，互相鼓励，互相打气，并且也正在不断的把所学到的知识技能理念运用在自己的实际教学工作中去。
一年的学习让我和我的孩子们成长了许多，收获了许多。但是放眼未来十年，我认为，振兴乡村教育，任重而道远。
首先，是改变思想观念。作为一名从事乡村教育工作近28年的老师，能感觉到现今的乡村教育，从教学设施，教育条件来说，确实发生了很大变化，尤其是近几年均衡教育的开展让学校的教学设备一点也不落后于城镇学校。但是农村教师，尤其是一些村小，因为老师老龄化严重，而且这些老师思想观念较为落后，工作态度不够积极。所以造成整个学校生机不足。一些刚分到学校的年轻老师，很容易受这种思想的影响。所以改变老师的思想观念最为重要。而改变老师的思想观念，就要让老师意识到现今的社会不努力，不学习是不行的，就要从管理机制上下功夫。
第二个方面，榜样的力量是无穷的。希望乡村学校里面能出几个具有一定带动作用的老师。这样整个学校就会活起来，就会掀起一股学习的风暴。举个例子，就像我们学校，当我获得小狮子优异奖之后，我并没有只顾自己，而是去宣传带动学校里的其他老师，并且在吴虹校长的引领下，说服校长，把互加美丽乡村大课表融入到我们学校的课表中。通过一个多月的实施，起到了非常好的效果。比如我们所选择的韵律舞蹈，外教英语，彩虹花晨读，创意写作，夏加儿美术，生命教育不仅孩子们喜欢，而且收效很好。
第三方面，乡村学校要充分利用班额小的优势，走出自己的特色，实施弯道超车。乡村学校最大的优势就是班额小。相较于城镇学校每班六七十名学生来说，做好一件事情，相对来说容易一些。所以乡村学校结合学校当地实情，抓住特色，走出自己的路子，在未来几年实现学生回流，并不是没有可能的。
