第一篇 阅读的层次
今天看了第一篇:阅读的层次，这一篇内容包括了五个章节，读完了以后最大的感受就是阅读是一门艺术，需要去深入研究。
在我过往的18年里，我没有读书的习惯，也许是因为18岁之前的我是个彻头彻尾的书呆子，总是觉得读书没有用，读了以后就忘了内容，浪费时间。今年大三的我从去年才开始接触阅读，但去年的自己即使读了以后也是在浪费时间，原因是没有一个系统的读书体系，不知道该如何选书，更不知道该如何读书，阅读书籍每一句话都要仔仔细细看下来，一个月可能只能读一本书，或许一本书也读不了，浪费了很多时间。今年开始接触各种读书的微课分享，想要了解真正正确的读书方法是什么，得知《如何阅读一本书》就是一本系统讲解如何阅读的经典书籍。
首先先说说让我感触最深的是阅读的层次，四种阅读层次由浅入深，由表及里，基础阅读—检视阅读—分析阅读—主题阅读的一条线就像人体的胃将食物从入口到消化再到将营养物质输送到身体的各个部位。我认为这种体系的构建不仅是阅读所需要的，我们的生活就是一个构建体系的过程。在今年，我在喜马拉雅听了一堂52节的微课《人生效率手册》，这52集就在系统的讲述自我管理的四大体系，时间管理，目标管理，效能管理，健康管理。每一个管理系统都是对自身来说非常重要的，需要同时进行，融会贯通。每一个管理体系又有很多的方法帮助我们去建立自我管理体系，从知道到做到，从0到1，付诸行动。而阅读的层次就是帮助我们在建立阅读方法的体系，精读和略读交叉进行，既避免了时间的浪费，也收获了书中的知识。
其次谈谈学会提问。除了阅读的层次外，书中还给出可如何做一个合格读者的方法，在读书之前需要提出四个问题:讲了什么—怎么讲的—有没有道理—对我是否有用，这是一个学以致用的思考过程，也是思考问题的一种方式，我曾经听过一本书叫做《从"为什么"开始》，这本书最核心的观点就是黄金圈法则，从Why-How-What的思考过程，现在绝大多数的人在做事都是任务型做事，看到一个任务立马采取行动，不会思考为什么做和怎么做，看似很高效，其实就是盲目，像个机器人一样。也许是生活节奏太快，我们很难慢下来去思考，但有时候慢就是快，如果不掌握一个系统的思考体系，那么就像读文章断章取义，失去了自己独立的思考能力也就会失去自己的灵魂，因为你跟别人毫无区别。学会给自己提问题，从源头出发，去解决问题。
最后想说说阅读的学习方式，在书的第一章提到两个名词"指导型学习"和"自我发现型学习"，这两个词对应的场景就是学生有一位活生生的老师指导学习和学生自我学习。指导型学习可以帮助学生解决很多困惑，帮助他们节省时间，自我发现学习是立于自然和世界去挖掘答案。两种方法从表面上来看第一种方法更好，因为当我们自己学习可能遇到问题不能有效解决，需要自己找答案，浪费时间，但从深层次来看，第二种方法其实是激发人的想象力和创造力。我之前听过《连线》杂志关于苹果新总部的报道，苹果的总部建造非常昂贵，就连每一块玻璃都要精心打造，而这其中最与众不同的是苹果公园建造只有一个食堂，并且种许多树，目的就是让员工有更多交流的机会和让他们融入自然，激发创意和灵感，我想这也是苹果一直追求的极致和平衡理念的体现。每个人被自然孕育，也会在自然中消失，用自然的鬼斧神工帮助我们每一个人去找寻答案，那是对心灵深处的挖掘和考量，最古老的即是最有力量的。
在这个喧嚣浮躁的社会，阅读看似毫无用处，但也正因如此，读书才是一件大事。
