今天遴选结果出来，是好消息。
新的学期，我将调整工作，去到一所中学教初中数学，当然会申请当班主任。
职业生涯前五年，我都在教初中数学，因工作调动去到小学，没想到五年后，又回到最初的起点。
初中和小学，在知识点和知识容量上，有很大差别。初中教学节奏快，需要学生有较强的学习能力和自律性，不会在一个知识点上重复多遍，也不会有太多时间反复练习。
升入初中，学生们也会大有不同。初中阶段是众所周知的"暴风骤雨"期，作为老师，如何陪他们安然度过，似乎是更重要的课题。
给以后的自己提几点要求:
1. 不要放弃任何一名学生。
这个要求来源于我刚执教的前几年，因为班级成绩不太好，有几个后进生调皮捣蛋很正常，但是那时候的我没有经验也不知该如何处理，选择了放弃，至今仍后悔不已。
孩子在学习上或许不成器，但老师一旦有放弃的心态，那么对孩子的破坏将是毁灭性的。
这些年我也一直践行这句话，小学生大多没问题，但回到初中，希望自己再次警醒。
2. 常规工作要做细做实。
班主任工作纷繁琐碎，但常规工作一定要认真对待，你对哪个方面不认真（糊弄的态度），学生都能感受出来，同样的你认真真诚的对待他们，学生们也能感受得到。
就像提升教学成绩也是一样，对课堂和作业的要求要坚决落实，宽严相济中的严是前提。
3. 不断反思，学会记录。
不管新环境如何，都要不忘初心，忙从来也不是借口，你的成长之路才刚刚开始。
加油。
