每天我们都在面对生活给我们的考验，如何解决问题？让我想到一句话：“只要你想，全世界都会帮你。”
面对问题，会有畏难情绪，很正常。但当我们直面问题，并积极寻求解决方法时，它就变弱了。大人们在经历了多年的经验累积后，会有更加积极的心态，而孩子，是需要大人去引导他积累这方面的经验的。
如何让孩子获得直面问题和解决问题的能力？如何发现孩子逃避问题背后的原因？
昨晚，帮孩子拿出练习册时，随手一翻，竟看到她那么多练习空白处都打上了让人触目惊心的红叉叉。她没有改错，空白的依然是空白。我的各种情绪瞬间涌上心头，脑海中有许多声音在说话，我憋了40%回去，撒了60%出来，然后在自己无法控制自己之前，告诉孩子我需要出去透透气。
下楼不足五分钟（出门前我锁了家里所有窗户），出于对孩子安全的考虑，我又回了家。
回到家，我开始静下心来思考，为什么会这样？
于是，我问了孩子几个问题。
一、作业为什么没做完，留空白？（不会）
二、留空白算不算完成作业？（不算）
三、那没有完成作业为什么说完成了？（沉默）
四、不会的题有没有想过办法解决？（没有）
五、你现在想想，可以怎么解决？（问老师）
六、除了问老师，还可以怎么办？（问妈妈。我答：我们可以和同学探讨，可以查书解决，可以寻求大人帮助，但你得先问问你自己，是不是认真读题了？好好思考了？问问你自己是不是真的想要明白怎么做？答案不是最重要的，你想不想弄明白问题才是最重要的。只要你想，你面前就有很多选择，你也不会害怕它。）
说完这些，孩子拿着练习册过来，说刚才我下楼的几分钟，她已经把今天的练习做完大部分了。
接着，她想让我给她讲不会写的字。我让她自己先拼读，看看到底这个词是什么？真的不会的，我写给她看，教她记。
后面的选择题和填空题，她挨着读，一道题一道题去理解，每一次的正确与错误都是她自己去发现的。
所有题做完之后，我问她，你刚才的感受如何？她说心情很好，我觉得自己也可以学好的，那些题没那么可怕。
接着，我继续和孩子沟通，说：“刚才妈妈一时之间心情很难平静，因为我真的很相信你可以安排好自己的事情，你每天回家告诉我你都做好了，实际上却不是这样。不是做了会做的就是做完了、做好了。我们还得面对和想办法解决不会的，这给你的收获会更大。”
我们没法要求外在环境，但一定得明白，自己得努力。如果有想要弄明白一个字、一道题的决心，无论如何都会找到解决问题的办法，当自己去解决了问题，成就感便随之而来了。当我意识到，孩子的问题并不是她单方面造成，我也越来越理解她。我会更加无条件地支持她，协助她，成就她。当然，我从来不袒护她。
