儿早上起来对妈妈说，昨晚作业做到11点后，倒头就睡着了，今早5点起又做作业，没玩游戏。昨天是从八点半开始做作业的，之前的时间在唱歌。不过唱歌是很有必要的，让我能够放松，及时疏散压力。妈妈表示认可。儿说，其实“最强大脑”也没啥了不起，只要掌握方法，加上持之以恒就可做到。妈妈表示高度赞同。
儿今天晚饭后立即开始做作业，并和爸爸探讨了理科好几道题。儿说，不是题目难不难的问题，而是你愿不愿意去做的问题。爸爸及时对儿肯定。对于《提分宝典》，儿问爸爸，是不是弄懂了，高考就没问题了，600分也是有可能的。爸爸回答是的。
九点半，儿对妈妈说，昨天11点睡的，今天想早点睡。妈妈答，好的。儿补充道，今天我做了数学作业，而且是明天的作业。不仅做了老师布置的作业，由于基础差，我还做了额外的基础题。如果不早点休息，怕是会影响明天。妈妈认可儿的观点，让儿早点睡。洗完澡让儿擦干头发再睡。妈妈惊讶于儿对自己的诊断如此精准，计划如此周密详细，且落实到位。这就是放手的好处。
