5岁侄女在我家上窜下跳，她外婆愤怒吼道：“你给我停下，你这样玩，摔倒了怎么办？再跑我就不喜欢你了！”小侄女战战兢兢的回答到：“外婆，我再也不跑了”。
这应该是一个很常见的场景。这是一个控制型的家长。现在还很流行放任型的家长，就是不管不顾，全凭孩子喜欢，无为而治，即使心里很多无奈和妥协，但还是让孩子怎么样都可以。
但是，不管这两种处理方式最后结果如何，它们都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和沟通，影响了家庭的亲密关系。
所以，这本书《你是孩子最好的玩具》就提出了一个概念“情感引导”。情感引导就是鼓励孩子自由的表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立“分享权力”的平等关系，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与让人建立起良好、亲密的关系。
那“情感引导”怎么操作呢？情感引导是先判断情况，然后再做出处理。
两个小孩子为挣夺一个玩具而哭闹，这下你要怎么办呢？是直接把玩具给小一点的那个孩子，还是批评他们，或者放任不管？
一个学过“情感引导”的家长就会先跑过去，问问两个小孩子发生什么事情了？你们高兴吗？如果不高兴该怎么办呢？让他们自己先想解决办法，然后再做出处理。然后，如果可以的话，在他们协商解决后，可以教孩子一些表达情感的词汇。例如，这个就叫做“分享”，这个就叫做“耐心”等等。
在情感引导之前，还需要知道的就是对孩子要“无条件的爱”，教会孩子说要家长“帮助”这个词。但是，说起来“帮助”，其实很多孩子不太会向家长求助，而且很多家长也不会智慧的帮助孩子。导致最后解决不了问题。怎么样能够让孩子向家长求助呢？最重要的是平时和孩子交流时不评判，不随意批评和体罚孩子。
作为家长，我们教词汇的时候不能仅仅限于名词等生活物体，更要教孩子一些情感词汇，比如：耐心、毅力、高兴、生气、开心、伤心等等。让他体会到生活本该有的情绪，而不是一味压制他，让他内心受挫，表达不出来。
做到永远比知道难太多。为了孩子，一定不能只看看书，要运用在实际中。
