一、写在前面的逻辑和原理
（一）万物互联时代的价值变化特点
万物互联的世界带来系统的变化。关系变化→功能变化→系统变化
注意力被严重分割的时代，怎样和陌生人玩儿到一起？当和熟人在一起时，能否有效解决问题？
（1）为什么要讲“价值”？
价值变化的三个视角。
价值交换：第二、三章的逻辑和头部交换、和一手交换、和熵见交换
价值变现：整本书的逻辑为渐进式和跃迁式
价值积累：价值积累和能力提升的正相关。那怎样提升能力？解决问题、输出方法
（2）为什么万物互联价值会变化？
价值元素间结构的变化，导致价值的变化。
（3）你的价值是什么，如何积累？
价值积累：价值积累和能力提升的正相关。那怎样提升能力？解决问题、输出方法
（4）如何在能力变化的时代，实现非线性的能力提升？
第一章：用新的方法；积累、练习、见人、蓄势
第二章：好的方法论、刻意练习、大量实战的机会
第三章：把能力当做系统来对待
二、如何用新视角重现整理第三章？
（1）主旨：联机学习——用提问学习、用联机思考，用输出整合
别人的知识没有整合到你的系统里去的话，还是别人的知识；看了古典老师的书，按照知识晶体一样输出。
（2）如何用系统思维重构第三章？第三章哪些内容是输入端，哪些内容是系统，哪些内容是输出端？
三、站在三层系统角度重看知识管理
（1）知识管理为什么会产生悖论？
三层系统模型
（2）如何从“能力”角度重看“学习”？你知道显性知识和隐性知识吗？你知道如何将显性知识生成显性知识／显性知识生成隐性知识／隐性知识生成显性知识／隐性知识生成隐性知识吗？
（3）永澄老师给你的重要建议是什么？
干中学是一个很重要的理念，就是解决问题的理念
能力管理>知识管理，能力跃迁才能带来能级跃迁。
