早晨来了之后，看到有的孩子们已经在认真的早读，但是也有的孩子来的不算早。我常常和孩子们说，一天之计在于晨，早晨是读书的最好的时间啦，但是也没有要求他们必须到，主要是看他们的自觉性。这么看有一部分每天都能早早来学校学习。另一部分就是后知后觉型。当然这里面也不排除一些其他的情况。
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今天课较多，上午连着上了三年课。我害怕孩子们一直上语文课会厌烦啦。不过还好，孩子们的状态还不错呢。正好把《狐狸分酪》这一课学完啦。这一课，也是关于狐狸的小故事，内容比较简单。回想一下这节课，我觉得比较好的地方，就是有的重点词汇我先拿出来给大家解释一下，在课文中，可能就因为这些词汇难理解，以至于整篇课文都读不懂，这样的方法可以为孩子们做一些知识的铺垫，再回到课文中，孩子们就能很好的把握人物的情感啦，提高了对课文的理解能力。可见方法还是有效果的。需要改进的地方，是时间的把握方面。这个也是一直有所欠缺的地方。下课啦，我还有几个字没有学完。害怕孩子们听不会，我一向比较啰嗦。我应该提前做好时间的计划，该快的时候快，绝不拖沓。这样就不会出现课堂节奏过快和过慢的情况啦。
看到一本书上说，人的智力发展取决于良好的阅读能力。原来读书的好处可以有这么多。我们不能总想着希望孩子变得聪明，不如让他们从小养成一种阅读的好习惯，在读书中思考，在读书中学习，在读书中锻炼思维。慢慢的，我们就会发现他们惊人的变化。
