互联网时代，有一个词汇，叫做运营。
最早，我还在运营，营运傻傻分不清楚，很多人仿佛挂上了运营两个字，就显得自己很牛气？但是一问，你理解的运营是什么？都有什么工作？怎么理解？
大部分人不是支支吾吾、就是想到什么说什么。
那么，什么是运营？
一直对三节课的课程很感兴趣，
因此这次阿佳老师的作业中，对标拆解，选择一个大咖进行分析与学习，
那么，就来拆解“运营之光”黄有璨的运营思路！
黄有璨，《运营之光：我的互联网运营方法论与自白》一书作者。
互联网运营从业近10年，现任互联网人在线学习社区三节课（sanjieke.cn）联合创始人。多篇关于运营的文章被疯转，仅2016年上半年，个人所著文章线上浏览量已近千万。
2016年1月起，【三节课】以产品和运营为切入点，主打互联网热点人物事件专业分析解读，并通过内容入口集聚粉丝，开展多层次的互联网职业培训，获得了一大批互联网从业者的关注。从1月份发展至今，三节课平台已经聚集近20万粉丝，用户月学习人次达到5万规模。
2008年前积累的“运营”经验
透过回顾，分析每个时代留下的足迹，他回顾2008年以前，他的前互联网时代中，虽然也对运营不甚明白，但也积累了很多“运营经验”：
1.混过社区，玩过QQ群，泡过聊天室
get技能：任意丢给他一个陌生的线上环境，可以在2天内让自己成为环境中，存在感很强的主角。总结自己拥有网感和线上存在感。并提炼这两点，在后来看起来，是一个优秀运营身上必不可少的特质。
2.管过500人规模QQ群，并让群持续活跃2年之久
get技能：线上组织与号召能力。且他本身很享受经营的过程。
3.爱写作的习惯
get技能：对文字内容具有敏锐度，对“内容”的敏感和执着，贯穿了运营生涯始终。
2008-2011第一份互联网工作的“运营”经验，形成对“运营”的雏形思路
正式踏入所谓的互联网运营里，第一份工作是负责：拓展专栏作家，并做好这群人的管理和用户关系维系。
黄有璨说：如果你想要转行或入行成为一名运营，你至少需要拥有一项可以带来具体产出的技能。
当时还一直被“运营是什么”，“运营是不是就是打杂”这样的问题所困扰，但潜意识里，似乎已经有了一点点感觉：
如果销售、推广职能更加关注的是单点上的产出，那么“运营”职能似乎更加关注的可能不是单点，而是有关于一系列单点的串联和组合。
2012年至今运营生涯的转折，第一次全情投入参与创业
2012年第一次创业做第九课堂时，因为身处一个压力巨大、资源稀缺、还经常各种没人愿意搭理你的环境，反而激发出自己内在的很多潜力。
另一个重要成长助推力，就是结识各领域高手。从身边的各类高手们学习，从思考逻辑到决策方式，从具体手段到行业格局，从商业策略到工作习惯。
因此除了自身的潜力激发，提升自己的价值，并与身边的大咖相互交流，碰撞出更多的可能性。
2016年三节课“运营”三阶段，为互联网不同阶段的需求，进行培训
运营对于不同阶段与经验的社会人来说，需要历经的课题不一样，他透过三节课里三系列课程，分成了三阶段运营课程。
运营是什么？一起从三阶段的课表中来进行拆解。
从黄有璨老师的个人经历中，套入他的三个段落来看
P1系列第一阶段先学会：
1.活动前的策划（从不同渠道策划高质量可运作的模式）
2.活动中的操作（将自己成为活动中的主角，吸引大家的目光与黏着度）
3.活动后的持续性（让后续话题持续性燃烧）
这与黄老师在最早期的个人回顾中，自己分析所获得的技能，完整的复制成小白入门课，仿佛手把手教学当时的自己，从初入学阶段，提供一个以自己经验为雏形，直接为自己带来变现的经验课程。
P2系列第二阶段再学会：
1.将单一技能更加专业化
2.扩展自身技能
这与黄老师第二阶段的人生经历特别相似，将自己的单一技能不断专业化的过程，慢慢需要扩散其他辅助技能，越来越多技能傍身时，技能宛如点，点与点就不断连成线条，线条多了，就成了面，不断将自己完整成一个可以独立运作的个体。
P3系列第三阶段需学会：
1.独立操盘项目并实践
2.学会解决问题
这与黄老师第三阶段不谋而合，能够独立操作一个项目，通常你的身边不只是自己一个人，这时你可能拥有了团队，拥有了无数成功或失败的经验，经历中认识了无数的大咖与小咖，这时候你需要将自己身边的资源分类，开始运用到自己的需求中。不管是成熟的运用自己的经验，还是与身边的大咖切磋创造更多的可能，又或是相互为彼此赋能，又或是互补，解决彼此的需求。
将自己在运营的经验，拆解出三个阶段，在分别为不同时期的运营人，提供不同阶段的学习粮食，不仅可以将自己的经验提炼成教材，更符合不同阶段的学习需求。
每个阶段的学习，才能稳扎稳打的学懂，听懂，做懂。
每个人的经验，如果不经过分类、归纳，那么只是经验
将经验提炼，不仅有助于我们回顾自己的历程，还能梳理出一套系统，与他人分享~
