1.让学生自己观察白炽灯带着问题进入课堂
2.边讲解边解决学生的问题
3.问题的解决生活化,例如:单刀双掷开关的使用,举例楼上楼下如何控制,不方便,所以引入楼道灯。
例如:声控开关,红外感应灯
4.温度越高,电阻越大,灯变暗,楼道灯越来越暗,如何解决这个问题,引入热敏电阻,温度越高,电阻越低。
本节课突出生活味,物理味,思维味,从白炽灯的结构,到白炽灯的使用,从材料的发展,到结构的更新,从白炽灯,到声控灯,到温控灯,层层递进。
教学思路:在实际操作中不断改进思考,学生能够感兴趣,自发学习。
“慢悟理”工作室理念
学习是种庄稼,慢慢来,不是养猪,要速成!