在我最迷茫的时候，很开心的事情就是我能静下心来码字。
关于写作，还得从一个感叹号说起。
如果不是那一个感叹号，也许就没有后来的故事了。
小学一到五年级，和同学比起来，我永远都是那个差生。不过也挺成功的，也是别人口中的“别人家的孩子”。
每一个学期期末，每个班都有一二十个“积极分子”、“三好学生”。不用说，这些个奖状和我八竿子打不着一块儿。别人拿着金色发光的奖状，而我拿着烫手的成绩单。“B-、C、C、C”偶尔还能有个把a等。与这些不协调的是，我在班里是比较努力的那一类人，只是不见成效而已。
那个时候的我，感觉世界黑暗的，我的学生生涯是黯淡的。背书，关学，罚抄课文，课堂上被批评的面红耳赤。抄来的作文被喊在讲台上大声念出来，老师还要挖苦你，以示警告。
我那个时候，别提有多讨厌读书，多讨厌写作文。因为，我写的作文，永远是d等。
本子上老师用红圈圈圈出了文中的感叹号。等级变成了c。就这样，我每篇作文每段话的背后都会有一个感叹号，有感叹号的每一次作文都能得c我越来越开心，屡试不爽。
一个感叹号引发的逆袭。小升初考试，我语数两科成绩192，班级第三。
如果说感叹号是我写作的起点。那一次比赛，简直就是加速器。
我从来是不喜欢参加活动的，打心里都不喜欢。那一次，在班主任的要求下，我试着参加市里面的征文比赛。结果，我意外的收获了三等奖，这是我人生的第一次获得这样的证书，拿着50块钱的奖金，不知所措。
后来，备受鼓舞的我，参加了很多活动 也都获得了相应的奖励肯定。
我知道这条路，并不顺利，坎坷是要来的，只是迟早的事情而已。
初二初三，各类竞赛的奖得了一大堆，唯独，关于创作的，一份都再也没得过，每一次参赛写的作文，都石沉大海，杳无音信。
这为后来。即使有征文比赛，我也不参加打下了基础。
高中，加入文学社后，我才晓得什么是文学创作，什么是文学。
团队里我的积极性是最高的那一个无论写文干事情都是。唯独 发表文章，参加比赛，我积极不起来。
高一高二，作为文学社的社长的我。也只是偶尔在一些平台上发表自己的作品。面对形形色色的征文比赛，我就当没有，也不正眼看过。我感觉我很翘势，因为每一个人都社长社长的喊我，不过更多的是无用。
写东西的目的是为了什么？
反应现实，抒发感情，宣泄情绪，记录自己的生活。
到高三，这个最严最累的年级阶段，学习压力我无处宣泄。还好，我喜欢文字，我就朝文字上宣泄。
我是一朝被蛇咬十年怕井绳怕井绳的那种。
我在高三，认认真真的把以前的生活回顾了一番。感觉我要是不拿点征文比赛的奖，不在校刊刊发自己的作品，枉过这高中三年。
两个月，两个一等奖，我参加比赛的信心，才慢慢苏醒。
现在，我每天都会在简书上写点东西，虽然有些东西的我自己都看不懂。但我还是会写。
我写东西，不是为了什么这样或者那样。
所以，我不会无病呻吟，我的文章也不适合所有人看。我依旧还是会写下去。
即使写不好。
谢谢你，能看到这里，愿你余生，一切如意
