【月度檢視】
【30天月度檢視】易子游（王希改第二组）第二个月
基本情況#（寫孩子的）姓名：易子游
年齡：10歲、8岁、3.10岁
小組：第2組
本阶段目标：用番茄钟专注吃青蛙，巩固第一个月目标
下阶段目标：每天锻炼20分钟，早十晚十。巩固前两个月目标习惯，
#第二階段30天目標及完成情況#
用番茄钟专注吃青蛙，巩固第一个月的早睡早起并看清单做动作以达到不遗忘地结束一天
1、家长目标：完成情况
：开始用番茄工作法表吃青蛙，意识到排程的重要性，并且发觉之前单纯用OF排程因为还不太熟练忽略了时间的可行性，清单太多往往无法全部完成。现可进一步分辨出真正的青蛙。而且也开始用减法调整青蛙的数量以达到青蛙完成的效果
2、孩子目标：完成情况：
巩固上一个月的早睡早起目标，但在看清单完成动作方面还需有待加强，在开始用番茄工作法表
子傛，还没有完全的愿意去进行效能的自我管理，经常出现反复。在进行日检视打 卡方面也出现懈怡。归位习惯较差，健康问题也没有大的改善，妈妈在不断地努力中。在下一个月会再加强巩固意愿、日检视打卡，把健康习惯放到一个重要的位置。
竣竣小可爱开始养成看清单习惯和自已刷牙习惯。下一个月需要强化，并且养成自已吃饭的习惯。
子游本月执行情况不错，还能保持日检视，并且开始有意识用番茄钟和部份用番茄工作法表去排程和吃青蛙，下月继续巩固。而且对于预料和接纳必有的差错和挫折，与其带来的失望方面的能力要加强培养。
附图（此处附图要与30天目标相关，比如营养早餐、跑步、整理等，记录追逐目标的过程）
#30天打卡的情况总结#
全勤打卡
#授勋情况总结#（若有就写，没有就不写）此处附图（孩子的授勋仪式以及最新的勋章墙成果照片）
进行了两次的授勋仪式，妈妈的收获比较大，开始有有的放矢地进行教育的意识。孩子相信也接受了有的放矢的教育。
#空间管理情况总结#（若有就写，没有就不写）
归位情况差，下月要进行空间力的整理
#其他好习惯#（以上未提及的部分，可在此做补充）
每天都有进行阅读，并且在空间智能方面有比较大的收获，
子傛开始专注做艺术作品，并且做作业的速度提高
而子游就开始上纸艺课程，享受艺术创作
竣上艺术课认真。而且且金句颇多！
#父母教练总结#
第二个月的是螺旋式的成长，出现反复期，但是孩子还是在进步。所以做了比没做好，烂开始有成果。而且跟老师沟通配合孩的成长目标有比较大的好处和效果。也增强了孩子在老师心中的闪光部份，让老师对孩子更加有信心和多交流的机会。但是在我自已的效能管理和学习的体会中深切感受到健康管理的重要性，是时间管理的基础，所以下一阶段要把运动的习惯培养起来。孩子的时间十份有限，需要进行分拆式培养。
爸爸也逐渐加入支持效能习惯培养的队伍。
