婴幼儿早教，我们一般称作早教，即对宝宝进行的早期教育。但是，这个所谓的早教应该“早”到什么时候，具体是孩子多大的时候开始进行，恐怕不是每个家长都能说清的。其实，关于婴幼儿早教，开始的时间应该引起家长注意。
一般来讲，孩子从出生开始到3岁这一阶段，是孩子的婴幼儿阶段，也是发育最快的一段时间，在这段时间里，身体的各项机能逐渐趋向完善，大脑中的脑细胞和用于连接这些脑细胞的神经突触快速发展。如果能够很好地利用这段时间做好婴幼儿早教，就能在宝宝发育的黄金时期给宝宝打下一个好的基础。
在婴幼儿早教理论发展成熟的国家，如英国、美国、日本等国，许多教育家主张对婴幼儿的早教从出生开始，例如，日本早教专家井深大提出的零岁潜能教育法，并根据孩子的发育阶段，采取有针对性的方式进行教育。换言之，婴幼儿早教最好从出生就开始，且教育要符合宝宝的成长规律。
从生理上说，孩子出生的时候，只能够做出一些维持自己生存下去的基本功能。譬如吮吸和啼哭。但是，孩子的发育是非常迅速的，肢体动作、精细动作、视觉、听觉、嗅觉从感官体验很快就可以建立和培养起来，而安全感的建立，自我意识等心理特征问题也需要从小培养，且越早越好。所以，尽早地有意识培养孩子，进行婴幼儿早教是有益无害的。
孩子的变化日新月异，以年为单位划分孩子的发育阶段显然是不科学的经过长期的婴幼儿早教研究发现，孩子每个月都有不同的发展要求，与之对应的黄金发育点也各不相同，侧重的能力各有差异，因此，最好以月为单位，对孩子进行分月龄式的婴幼儿早教，既能体现出科学的阶段性，又能将各黄金发育点和对应阶段连贯起来，形成系统性的婴幼儿早教体系。
综上所述，孩子的婴幼儿早教越早开始，对孩子的发展起到的作用越大，且孩子的婴幼儿早教时间安排要有系统性和科学性的规划，这样才能发挥出“紧跟发育做教育”的优势，满足孩子婴幼儿早教的需求。
来源：搜狐母婴-妈妈帮宝贝
