杠上了

班上有个男孩子高高壮壮的，却老不自信，也不知道为何～

上周考试分数出来啦，上课时我公布了分数，嗯，考的都不太好，孩子们却说是改试卷的老师有问题，我，狠霸道很强势的说：如果你是满分的水平，试卷可能考了90分，老师会让你不及格吗？就因为你是在及格的边缘，才会不及格啊！

这时候，这个高高壮壮的男生说：考试有什么意义，从小到大考，以前还排名，现在大学了，还要看分数，不及格能代表什么呢？

我这个暴脾气：如果你对这个看待分数的体制不满意，你还有一个办法，就是自己努力进入这个体制，你才有机会改变这个体制。要不然，选择闭嘴吧！

其实吧，作为学生，我会和他一样的想法，可是我现在是个老师，我得告诉学生要么改变要么闭嘴接受。

嗯，第二节课上了，这孩子不见了。

好在做换班主任交接的时候上一个同事告诉我这个孩子确实有自己的想法和情绪。

于是，我找了一个他的好伙伴，让他转告说：这个事情，我理解他的想法，但是好好思考我的话就想通了。所以，生气归生气，别有情绪，然后影响别的。不然工作了咋办？

这是第一次。

当然，还有第二次，第三次，第四次···

我也不知道自己哪来的耐心和勇气，次次等待，次次谈心。

终于，最后一次！

他旷课了，我打算“原地爆炸”了，因为，我觉得他傻！

为何要因为自己心里的不满只是一个不满，而不去想办法改变这个不满或者离开这个不满？

怒气冲冲的我带着一个能给我灭火的孩子冲到的寝室

“嘟嘟，你到底想干什么？”我还不忘记平时对他的称呼，似乎还是自己家弟弟犯错了的那种态度。

“不干什么，就是不想上课，这个课上着有什么意义？”还挺理直气壮的。

“那以后的课还上么？”我耐着性子。

“看以后上什么吧，如果我觉得对我有用，我就去！”看上去他似乎比较平和了一些。

“你不上课你怎么知道什么对你有用什么对你没用？你都没有正式的工作，你怎么知道什么有用什么没用？”我体内的暴脾气分子分分钟被激发出来了。

“反正你不要管我，我想干什么就干什么，花钱读个大学，什么都没有学到，还不如出去报个培训班，浪费钱！”嘟嘟突然很大声跟我说话，说实话，我有点被吓到了。

“你那么看得上211，985，你真的去看过人家是怎么学习的么？大学拼的就是自觉，谁自学的更多，谁就走到前面，拼的就是你的心态，能够包容一切，理解一起，其实，嘟嘟，理解别人的时候更多的时候是在释怀自己啊！为什么不能自己利用课余时间学更多自己想学习的东西！”我有点怵，我也不知道自己说了什么。

“可是，我现在就不想上课，你能不能不管我，管我有意思吗？我爸妈都不管我，我爸都说我学了一个废物专业，他说了，下学年的学费不给我了，我在这里浪费时间，浪费钱！”他把手边的机械键盘上的按键砸飞了好几个。

此时此刻的我，不仅一脸懵逼，更是在愤怒中伴随几分害怕，但是，我是老师，不对，此时此刻我是姐姐！

“那你就没有想过为什么你爸爸说你读了一个废物专业？你做了什么？你没做什么？如果你的专业学好了，能做出成功的成果，能在后面工作中让你爸爸另眼相看，你是不是就赢了？你却选择不作为，最蠢的方式，做错了都不怕，错了就改，错了就知道什么是对的。可是你呢？什么都不做，还要怨天尤人，你觉得这样下去，你爸都会觉得你是个废物！”感觉我说的好凶残。

“那我是废物就废物咯！你管不着我！反正我觉得很不值得xxxxxxxxxxx……”

后面的话我都没听到，因为他哭了，一个像大熊一样的男孩子在我面前哭了。

我一把抓住他的手，说：“嘟嘟，还有我，我们一起面对！”他企图挣脱我的手，我死死的抓住：“不给你钱读书我们就助学贷款，我给你借，只要你愿意学习，愿意好好的学习，都不是问题！你相信我！”说实话，我也不知道哪来的勇气和那股子冲动，我的小拳头握住了一只大手，还鼓励人家安慰人家。

这个小故事的结局不言而喻，他便成了对我无比照顾的一个暖男。

或许，暖男的本质就是暖，只是，当这些孩子刚刚触碰着陌生的外界时，他们穿上了软猬甲，因为，从小到大，被伤害的太多，被没有道理的，所谓的不成型的教育理念伤害了太多。但是，爸爸妈妈都是爱我们的。我坚信！只是，不懂得表达爱的爸爸妈妈更多的时候会从侧面伤害到孩子，而青春期开始的孩子更加的对父母闭塞，于是，有了各种各样的代沟。

嗯，爱，要表达出来！让你爱的人感受到那是你的爱！