5月18日，我有幸参加了在英民中学举行的中小学班主任技能大赛初中组的总决赛，并担任评委。本次大赛以“核心素养下的习惯养成”为主题，以主题班会的形式进行了德育展示活动，使我受益匪浅，也使我认识到原来班会课也可以上的如此精彩有趣。
首先，由四间房二中董慧民老师带来主题班会《同学之间友好相处》。这节课董老师同学是什么，你对同学的理解导入本节班会课，紧接着情景创设两个情景剧《杯子碎了》、《饭后》，总结出同学之间应该多一份宽容，多一些谦让，让学生通过剧情再现反思过去，紧接着再现两个情景剧的再创设，让学生体验不一样的境界，感受友好相处的作用和魅力，所有的环节衔接完整，环环相扣。
二号选手是赵营一中的李兰芝老师带来的《选择》。李兰芝老师从董卿的《朗读者》做导入，借用唐僧师徒西天取经和梁山好汉宋江所在的组织做比较，教会孩子们识别团伙和团队，教会孩子们正确的交友方法，引领孩子们加入优秀的集体和团队。李兰芝老师课堂上的机智与幽默、巧妙的回答、风趣的语言，让我久久不能平静，在她的亲切感十足的语言烘托氛围中，孩子们时而沉思，时而发出会心的笑声，让我感到班主任工作与她是多么地独具匠心。
三号选手是来自英民中学的卢超老师带来的《我的未来我做主》。卢超老师这节班会课，最大的亮点是通过情景剧的表演，引发孩子们自己对未来的思考，并掌握一些律己额方法，本次班会让学生拥有正确的人生观，学会有能力的选择生活。
最后，为我们带来主题班会课的是实验学校康磊老师的《青春做伴好追梦》。康磊老师从歌曲欣赏《女人是老虎》开启，直接把课堂教给学生，在环环相扣的五个环节，包括歌曲欣赏、互动游戏“解手链”、故事评说《苏东坡与佛印的故事》、诗歌欣赏《阳光下的话题》、引申活动“写感悟”中，让学生认识到男女关系的正常性，正确处理学习与情感的关系。，康磊老师的这堂班会课独具特色，亮点突出，让我记忆深刻。他以玩游戏和讲故事的形式进入主题，抓住学生的心理特点，之后引出学生最懵懵懂懂的话题――男女生之间该怎样正常交往。
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。四场比赛亮点纷呈，充分体现了班主任的综合能力与过硬的班主任素养。也让我领悟到当好一位优秀的班主任更是要下大功夫的，要教育孩子从小养成良好的行为习惯，因为“好习惯点亮精彩人生，好行为成就美好未来。”
