共读第八天 学习篇
Day8 楹落兮 共读打卡
孔夫子说：学而时习之，不亦说乎？
所以学习这事，古而有之，由此可见学习其实就应该跟吃饭睡觉一样自然而然地发生。可是，为什么有些人可以持之以恒，一生都没有停止学习的脚步，而有些人视学习如畏途，一说学习立刻躺平？
那么，我们便来了解学习这个东西吧。
一、学习的概念是什么？
叶老师在书中提到学习的本质有两点：
001 学习的本质是利用大脑里存储的旧知识来解释新知识，然后建立起新旧知识联系的过程。
也就是说，每天要持续地学习，把旧的知识不断加深巩固，同时也不断的有新知识的加入，那么把新的知识和旧的知识相互联系起来，形成一套自己的知识体系，知识越多，体系就越庞大。看到过蜘蛛网没，我联想自己的知识体系就跟蜘蛛网似的，现在虽然连只蚊子都网不到，但总有一天，我相信能逮住条龙！
002 学习=模仿+练习
人类与生俱来就具备模仿能力，找到优秀的楷模，去了解他的成功之路，便开启像素级的模仿，照着楷模的路走，会省很多力气少走许多弯路。
当然，光学无用，脑子空空可不行，要在自己想取得成功的领域去找相关的书本来看，理论武装头脑，这样走起来都能更快捷。
二、为什么要学习？
001 学习使人进步，这句话不学习的人都能脱口而出。
读书时，我们自己也都很清楚明白地知道，上课认真听讲的同学一般都会比上课睡觉的同学学习好（某些天才例外），所以，不管你通过什么样的方式去学习，你一定会有收获。
002 学习和一个人的认知能力有关
为什么这么说呢，你看，我们小的时候学习拼音，从而学会认字，学会了认字，就学会了阅读，这一步步不都是从学习中得到的提升么？当某一天，我们停止了学习，我们的认识能力也就停留在了当下。而时代的发展是日新月异的，昨天我们还在用现金买菜，今天就变成了手机支付；药房、工厂、下棋……许多我们以前不曾想到的，日渐被智能化所替代，不学习认知能力低下，便意识着落后，斯大林说过，落后是要挨打的！
003 学习和个人的格局有关
想想古时候，为什么不让女子读书，不就是怕女子读了书，精神世界丰富了，也便有了野心，那有了野心还能好好在家相夫教子么？我腹有读书、满腹经纶不输男子，为啥我不能去官场发挥一下光和热，也为人民谋点福祉啥的？凭什么要把女子困在这三尽井底之中？
还有，你看祝英台女扮男装去念书，格局打开了，勇于追求自由恋爱、打破封建思想的桎梏，虽然最终和梁山伯这个帅哥殉了情，但还是充分说明了学习就是成长的通道呀！
三、学习的方法
在这里，借用我们家小周同学说的她的同学的事。
她回家跟我吐槽，说有些同学学习超级无敌努力认真，半夜挑灯夜读、白天双目圆睁，生怕错过老师写的每一个字；而她则投机取巧，上课该睡觉睡觉，晚上该聊天聊天，但她会课后找学习好的同学借笔记，找重要知识点，还会每次考试后找同学分析错误的地方，避免下次再犯……所以，她每次考试都能比那个埋头苦读的同学好。其中不乏炫耀之意，但好景不长，好长时间没听她炫耀的某天，我问其原因，她说现在懒得去总结提炼了，所以学习也不得劲，不想学了。
综上所述，我认为有两点学习上的问题值得我去注意：一是学习如果不讲方法，就是在做无用功，白费力气；二是学习不要叶公好龙，图一时热血，没有日复一日地坚持输入和总结（现在应该理解为复盘），学习是没有成果的。
最后，以叶老师分享的金句共勉：
终身学习，人生最重要的能力；
安分守己，等着被岁月收割；
不安分，则不断收获岁月的财富；
人生，就要不安分；
人生，必须终身学。
