今天是周六，由于学校要开课，我们上不了课，所以下午罗老师组织大家学习！
第一件事：首先，今天早上，罗老师分享了一篇非常高质量的文章：崔允漷：如何开展指向学科核心素养的教学？关注这六方面！
其中，我印象深刻的片段有：
学生：是积极主动的学习者；
教师：是引起、维持、促进学习者;
目标：是学以致用，形成共生共享的评分规则;
学习内容：要蕴含意义;
教学过程：要重视高投入、高认知、高表现;
评价：要基于真实情境、任务表现和反思。
二、什么叫单元？一个单元就是一个完整的学习故事，就是一种课程，或者说微课程。
一、单元名称与课时，即为何要花几课时学习此单元?
二、单元目标，即期望学会什么?
三、评价任务，即何以知道已经学会了?
四、学习过程，即需要经历怎样的学习?
五、作业与检测，即真的学会了吗?
六、学后反思，即需要通过怎样的反思来管理自己的学习?
我们在课程设计上，可以借鉴学习！
第二件事：一起学习绘画心理学乐趣系列沙龙！
通过听课、实操、分享感受，让我体验到了曼陀罗艺术疗愈的神秘和魅力！感觉非常好好！（这个一定要分享出来哦）
下面这张作品，是我当时选择的一个图案，上面的文字，记录了我在整个过程中的感受和收获！说句大实话，她真的非常神奇，推荐给大家去体验！
下午，提前去排队做核酸，出示粵核酸码的时候，感谢前面的热心阿姨帮忙！
做完核酸，我就溜到体育馆旁边的园艺店去发现美好！
刚下过雨，有好多水珠宝宝，等着我去发现！
阵雨过后，一颗颗水珠在菏叶上滴溜溜地打转，好像晶莹的珍珠！水面的荷叶上的水珠晶莹发亮，在风中摇曳生姿！颗颗水珠在叶子上打滚，晶莹剔透，惹人怜爱，轻轻一触碰就碎了！
等大家都做完了核酸，就带老师们一起来发现雨后的花园之美！
欣赏完园艺的植物，我们又到下一站：金色港湾
溜达了一圈，感觉还好，就是对面在施工，显得现场格外热闹
不得不佩服香子老师的拍照技术，杠杠的！色彩、取景都非常棒，故事感满满！
再往里走，我们发现了好多棵蓝花楹，她真的太美了，我们都被她深深地迷住了！这让我不禁想起了母校，每年这个时候，都会开好多花！还很清晰地记得从她树底下经过，去上课！
沿着马路一直往前走，人烟稀少、感觉鲜为人知！不过空气特别好，雨后的烟雾，能沁透心脾，非常的舒服！我才发现这里曾经来过，难怪那么的熟悉呢！
接着，我们去了昌山农庄，大家都觉得这里可以搞活动，因为很宽阔，还方便、安全！
沿着农庄往前走，又去了菜地，大家又说这里可以来采摘、寻宝，也是一个不错的活动地点！哈哈，感觉可以做好几场活动！
从菜地回来，看到了在居民楼中间，又圈出了一块菜地来种菜（我好喜欢这个地方，不大不小，但是植物非常丰富多样，住宅小区门口，还有好多凳子、院子好漂亮！嗯，有时间要多出去走走看看）
出来开车，已经六点多了，便和各位老师们道别！各自回家吃饭啦！
回来就去买了好多水果吃，这几天老想吃水果了，怪难受的！
晚上一起看了新闻，就和昕昕一起享受阅读时光！（她虽然调皮捣蛋，但是有时候还挺认真的）
每天爬楼看成长营的前辈们分享学习心得和收获的喜悦，已经成为一种习惯，也时刻激励自己要努力！
嗯，探索新知、寻觅美好的一天就这样快速的结束了！晚安！
