今天的孩子不像过去的孩子那么好管理，他们组织纪律性差、不再乖巧顺从。而造成这样的原因，一是如今的成年人不再给孩子树立服从和顺从的榜样；第二，今天的孩子很少有机会去培养责任感和上进心，而这也都是大人的教育成果。
孩子的大部分不良行为是由于缺乏“七项重要的感知力和技能”而导致。这几项感知力和技能分别为：
1.对个人能力的感知力，
2.对自己在重要关系中的价值的感知力。
3.对自己在生活中的力量或影响的感知力。
4.内省能力强。
5.人际沟通能力强。
6.整体把握能力强。
7.判断能力强。
我们在平时的管教中大致分为三种类型父母或教师：
严厉型，娇纵型，正面管教型。其中正面管教会让孩子们在保持自尊的情况下改变自己的行为。不会因为惩罚而造成愤恨，报复，反叛，退缩等负面效果。
严厉管教，通常是以惩罚形式来让孩子屈服，短时间内会非常有效果，但是长期来看，不利于孩子形成积极的人格。
而娇纵管教则对孩子过度保护，包揽孩子遇到的问题，从而无法使孩子形成应有的技能。
正面管教，既和善又坚定，能把有价值的社会技能和人生技能教给孩子。
身为父母，都希望孩子通过和自己的互动，培养出优秀的内在品格。所以我们要常常把有效管教的四个标准挂在心中、口中。
1.是否和善与坚定并行？
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？
3.是否长期有效？
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？
把一些和善与坚定并行的常用语牢记在心，挂在嘴边。
了解了教育的大方向，就不会有太大的偏差。和善而坚定，和善能抵消过于坚定所造成的所有问题，而坚定能抵消过于和善所造成的所有问题。这个观点不但适于教育孩子，在为人处事中也非常适用。
教育孩子就是一场修行，我们在孩子不同的年龄段会遇到不同的问题，都需要我们一直去学习。在学习的过程中，如果遇到小伙伴组队讨论，共同研究是再好不过了。
我们在不断的犯错误，但不要把错误想得那么可怕，每一次错误都是一次学习、成长的机会。允许自己、孩子试错。人生不可能完美，我们只是在走向完美。
