早上，孩子跑来告诉我，昨晚我贴在墙上的一千小时记录表掉了，让我过去看看。我说，哎呀，这个透明胶条太窄了，粘不住。孩子立刻说，妈妈我知道怎么能粘住，我知道怎么能把它变宽。我说，怎么变宽？她说了方法，当时是早上上学之前，于是我没有接他的话，就催促她去上学了。事后我反思，哇，这不是一个很好的问孩子，你是怎么想到的，的机会吗？可是当时，我只是尽可能的耐着性子听他讲完他的办法而已，为什么呢？因为当时我。着急领着孩子去上学。有很多这样急迫的时候，只是我急着要实现我自己想要做的那件事情，急着达成我想要的那个目标，对孩子只是敷衍，即使表现出很耐心，其实也是敷衍，没有抓住那个教育的瞬间，把孩子的灵感发挥到极致。我的目标是从孩子出发，还是从自以为是出发？如果从孩子出发的话，那么，孩子已经主动性的给出他的回应，或者说已经自己有一个方向，为什么不随着他的方向走，而必须要拽着她随着我的方向走呢？所以，我深深地感到，教育孩子，要慢慢来！
慢一些，慢一些，告诉自己，再慢一些，就像，如果搀着老人走路，是让老人跟上我的节奏吗？不，要老人舒服，一定是我慢下来跟着他的节奏，无论有多慢。
我们对孩子总是抱有太多的期望，而他也有可以成长的希望，所以我们总是不自觉的就急了，就把步子迈在了他的前面，总是在领跑。领跑的人是最累的，而跟跑的人呢，如果他跟不上，他会丧失加速的信心。所以，教育孩子，慢慢来！
怎么慢下来呢？明确了上面的这些想法，明确了你到底想给孩子带来什么？这个最重要！曾经我一直非常推崇精英教育，我希望我的孩子以后成为一个快乐的精英，但是现在，我不这么想了。希望我的孩子成为一个快乐的他自己，嗯，做他自己。但是原来呢，怎么做他自己，似乎还是为了精英而做自己，为精英目标而服务的，现在我想，你需要我能给予你什么来做你自己，那我就给予你什么。也许有的事情是你没有说出来，但是我看得到的我也做给你，那也是因为我觉得我做的这些有助于让你成为你自己。退后，退后再退后，少做少做再少做，少做也是多做，少做什么多做什么分清楚。另外，无时无刻都要用到我们做妈妈的智慧，我们打理生活的智慧。如果是早上这种很着急的时候，可不可以问孩子，哎，你是怎么想到的呢？能不能路上讲给妈妈听。如果不是突发事件，那么找一个非常充裕的时间来做，不要匆匆忙忙的，只求完成了自己设定的那个目标，就截止了，就好像我十米冲到终点线，哇，这已经OK了，难道后面还有90米，可能还有9万米不是更重要的吗？人生是一场长跑，牵着蜗牛散步，真的是需要智慧，需要耐心，需要你告诉自己，我要也做一只蜗牛，而且要做一只有耐心有智慧的，蜗牛妈妈哦，如果你是只长颈鹿，不好意思，请你变成蜗牛。
