1587年，平平淡淡，但这一年发生的小事，是往事的积淀，又对未来造成了影响。《万历十五年》以明朝七位重要人物为点，由上至下的展示了明朝的方方面面。论趣味它不及《明朝哪些事》，论深邃它不如《大明王朝的七张面孔》，整本书通过大历史观展示了人物的多面性，是这本书给我最大的感触。

语文书和历史书是如此的片面，这是一句感叹。我们在教室里句句读来的历史人物是如此的单薄。书中的首辅张居正，抗倭英雄戚继光，正直清廉的海瑞，留给我的印象大多是正面的，而通过阅读本书，使我看到了在那个时代中他们不完美的一面，他们也有缺点，也有弱点，他们是性格色彩是多维的，是立体的！

名臣张居正的正面与侧面。万历年间，张居正被任命为首辅，权倾天下。他把持着国家行政、官员任命等大权。张居正在主持朝政期间，重点推行了一系列赋税和官员考核制度改革，为的是加强行政效率，富国强兵。张居正是个有抱负的人，他试图推行“一条鞭法”和“考成法”，改革赋税，整理财政，加强行政效率，本意在于富国强兵，这是他的公心。但他忽略了当时复杂的情况。张居正对其它文官要求节俭苛刻，自身却无法以身作则，在京城置办豪宅、纵容亲属敛财济私；四子有三人高中进士，其中两人供职于翰林院，他回家给老爹发丧的时候有三十多人抬轿，奢侈程度可见不一般。难免让反张派落下口实。这种律人不律己的行为自然无法使人信服，包括万历皇帝。个人意志凌驾于制度之上、对立于大部分文官集团，朝局必然引起震动。

从书中的底层逻辑来讲，是因为“比灵魂还难触碰的是利益”让他被“清算”，但是否也体现了：“德不配位引来的秧灾”呢？对于普通人来讲应该注重的是因“双标”带来麻烦的后者，这就要求我们在教育和陪伴孩子的时候尤其注意，大人的一举一动才是孩子最好的榜样。

名将戚继光的正面与侧面。朝廷允许戚继光另外在农村招募雇佣兵，来代替名存实亡的义务兵。戚继光给这些雇佣兵的奖赏非常高，但是带兵也非常严格。他还改进了军队的战法，排出注重团队合作的“鸳鸯阵”，取代原先好勇斗狠的单兵格斗。这些军事改革措施，确保了戚家军多次打败倭寇的进犯，取得了保卫东南沿海的胜利。戚继光的军事整顿，受到了朝廷非常优厚的财政接济，可其他防区却依然沿用原来那套军事补给体制。戚继光的防区和其他防区待遇不平等，这就惹来了非常多的非议和矛盾。本在时代不容许的情况下，通过私人关系，他努力做到了很多事，在时代的洪流中他有所为，灵活变通，这样一个人物，如果不是和张居正私下交往过甚，被清算，会有一个好的结局。万历十五年，戚继光黯然离世，朝中却无人关注。一代将星陨落，政府档案只字未提，可悲可叹。

要说他做错了什么，我倒觉得没有，反而值得学习的地方是他军事上的成绩并非他潜心钻研兵书或无数实践所得，在练兵的日子里，他很懂得享受，修建书堂，写书，与文官们交往密切，给士兵们讲因果报应，讲感恩，讲故事，当老师，道道相通也让他在军事上获得财政和人力支撑，在战术上获得巨大成就。

名官海瑞的正面与侧面。法制建设与军事改革的举步维艰。海瑞是明朝有名的清官，关于他的清廉，历史上曾有这样的评价：官至二品，死时十余两存银，不够殓葬之资。他虽然被人仰慕，为何却少有人按照他的榜样做事？他的清正廉洁、执法不阿、敢于诤谏，在当时如何推广是一大难题，道德榜样的力量毕竟不如健全完善的制度约束。他对化解社会顽疾固症的动机绝对纯洁，但在解决土地所有制和高利贷等难题时更多的是依赖个人意志和现有道德，这种强势执法的行为难免不对症，或者治标不治本。对自己高要求，对别人也高要求，在这点上，海瑞明显是太高估自己了。相比戚继光，如果海瑞先生能考虑体制的缺陷，在灵活一些，结局或许会好一些。

我们不能学习他的固执和遇到问题不具体分析就去做，不考虑背景的解决方法是失败的。更何况，时代是变化的，我们也应该学着接受变化，应对变化，与时俱进。就像他已经身在万历朝了，用洪武朝的方法去解决问题明显不合时宜。

《万里十五年》对于人物的描述是有些颠覆的，包括万历皇帝、次首辅申时行、思想家李贽，原因就在于没有人教我们，这个世界并不是表面看上去的那么美好，不是非黑即白的，还有很多灰色的东西。好和坏本来就是两个极端，需要结合，需要折衷，需要辩证。人的性格是丰富多彩的，人性也是复杂多变的，人的社会性决定了人的复杂。这点，需要在家庭教育进行的同时，通过做过的事情，以讲故事的方式结合在里面，告诉下一代看问题和人不能再用“好”与“坏”去评论。