娃已十八，我将浪迹天涯

前几天正好看到一段描述现在对于妈妈级别的描述，虽然带有一些调侃，但也是描述了一种现实状态：

一级：娃已十八，将浪迹天涯

二级：娃在幼儿园，有爱有闲；

三级：娃升普高，修炼内功

四级：娃在初中，妈在油锅

五级：娃在小学，身心累趴

六级：家有二胎，不疯魔不成活

我今年开始就是一级妈妈，进入了最高等级。但回首和女儿一起成长的18年，感觉要深深地感谢我家女儿，是她在一路陪我成长。女儿今年顺利拿到加州大学圣地亚哥分校的录取通知书，将在秋天开启她的留学生涯，我是那个默默看着她远飞背影的妈妈，心中除了不舍，还是不舍，还有就是祝福。

女儿一路的成长过程，我没有期盼她成为学霸（我自己不是学霸），出乎意料的成为了一个小学霸，成绩出乎我意料的好。也会有别的妈妈来问，关于孩子学习的问题，我给到他们的一些答案，看似平淡无奇，也不是主流的做法，但至少在我女儿这里有一定的效果。孩子是有自我生命力的复杂体，不能简单的说几个一二三，就可以说对孩子有好处，但我做个以下几件事情，对于孩子的成长和学习肯定有正向作用。今天就来聊一聊，我和女儿的一起成长中，哪些小事。

一句话，引起了我行为的改变。在女儿幼儿园的时候，一次让女儿描述妈妈喜欢干什么。女儿说：“妈妈喜欢上淘宝”，她的这句话，让我震惊。那个没有智能手机和微信的年代，淘宝刚刚兴起，她在玩的时候，我会拿个电脑坐在旁边上网，逛淘宝是内容之一。仅仅这一句话，让我意识到，我的行为会影响到孩子的认识，习惯等等各方面，不能让她认为妈妈只是在逛淘宝。从此，在她学习的时候，我也学习看书。尽量减少在网络上闲逛。

小学，女儿说，“我又不出国，不要学习英语。”，又一次让我思考，怎么让她感受到，即使不出国，英语是我们的工具。那几年我正好从事的是汽车项目质量管理工作，需要和德国人、美国人等一起召开全球会议，会议的召开时间一般是在晚上。一次我就叫来了女儿，给她听我们正在召开的会议，给了她一只耳机，让她听。同时告诉她，这是妈妈工作的日常。至此以后，女儿再也没有说过不学英语，后续把英语学的挺好。包括现在她在自学日语。没有强迫她学习英语，但她似乎理解到了，英语、日语拓展自己领域的工具，她主动的在学。

共读一本书，扩展孩子的阅读广度。让女儿选择她感兴趣的书本，在规定的时间内看完，然后她说说她的观点，我说说我的。不需要很全面，只要有一个点切入就可以。从《窗边的小豆豆》到《淘气马小跳》。在某些家长眼中的闲书，我和女儿之间有了很多探讨的机会，发表观点的机会。当发现孩子对某些事物的理解有偏离的时候，适当的告诉她我的观点。

不躲避敏感话题，用自己的经历告诉孩子这很正常。女儿在幼儿园开始就有很多小男生喜欢她。特别到了小学三四年级，孩子对于男孩女孩之间的相互喜欢，变的特别敏感，感觉是特别严重的事情。一次，正好说到XX男生喜欢女儿。我就很高兴的告诉女儿，说明你身上有一些闪光点被别人看到了，恭喜女儿。被男孩子喜欢，是一讲让人很开心的事情，妈妈小时后也有很多小男生喜欢的（虽然不是真的），后来有很多成了很不错的朋友。同时希望，如果以后还有别的男生表达爱意，可以告诉我，我们一起聊聊。表达出我的好奇和开心。然后进了初中，女儿开始和我八卦班级的故事，还把一些事情告诉了我，同时要求我不要告诉别的同学的妈妈（我做到了）。到了高中，我鼓励她，可以找个男朋友，很遗憾，到目前为止没有。

每一次和女儿沟通,不是每一次都很顺利，也会有争吵，也会不开心，也会沟通不成功。在每一次沟通不成功以后，都会引起我的思考，我应该怎么做更好呢？有一本书对我的影响很大--《高绩效教练》。这本书并没有在一开始就影响我，而是在我摸索了好久以后，运用了质量管理中的目标管理、风险分析的各种工具后，一次在听书中听到。突然发觉，原来已经有高人把我这10多年的摸索总结成了一个grow模型，太美妙了。古话云，书中自有颜如意，书中自有黄金屋。在和孩子一起持续成长的路上，以书为伴，不断思考，不断探索。

         从沉浸在妈妈这个角色中奋力前行，到现在，感觉需要慢慢的从这个角色中抽离一部出来，至少妈妈这个角色不是我的主要角色，我要找回我自己。我能干些什么？我能帮助谁？什么使我快乐？没有女儿在身边的探索之路，成长之路，还需要我勇敢地慢慢走。

写于2023年6月16日