昨天在公交车上，看到这样的一幕。
两个熟人正在谈论自家的孩子，白衣男问光头男:“你家大帅从小就淘气，现在差不多读初中了吧？”
“嘿嘿，初二了，读书不中用，但TMD的不受气不吃亏，没给老子丢脸。”
白衣男笑了笑。
光头男继续滔滔不绝:“这不，前些日子在学校里让老师打了一巴掌，在医院里住了几天。”
“很严重吗？现在怎样了？”白衣男问。
“一巴掌能有什么事？可是咱就说不舒服，学校老师能有什么法？我的孩子凭什么让你打？最后老师还不是乖乖的给了一万块钱了事。否则，我就上告教育局……”
“现在孩子还是回原学校上学了吗？”
“是啊，学校根本就没有权利开除学生。”光头男轻蔑地一笑。
……
我不知道这是教育的失败，还是社会的悲哀。
我也不知道这个孩子回到学校再犯错误时老师还敢不敢帮他纠正，同学们会不会用鄙视的眼光瞧他甚至躲着他，他自己会不会有一种孤立感。
但我知道，教育应该是全社会的教育，教育的受益者是你，是我，是我们的后世子孙。
我们重视教育，首先必须要尊重老师。社会不要只是赋予老师重大的责任，更要给予老师更多的权利。
有些家长把孩子送到学校，希望老师给自己孩子最好的教育，希望老师和风细雨的对待自己的孩子，但绝不允许老师惩罚自己的孩子，哪怕自己的孩子不顾礼数当面顶撞老师，哪怕自己的孩子无视校规校纪扰得全班同学无法安静的学习！
你让老师怎么办？她不是你孩子一人的老师！她要对几十个孩子负责任！她要教给孩子们的不仅仅是知识，还有做人的道理！
如果，我们的老师无形中被放在了最底层，任人指责；如果，我们的老师管理学生之前先要揣摩家长的心思；如果，我们的老师一味地对孩子让步，对家长让步，那么我们的教育还能走多远？我们的未来还有什么希望？
没错！没有不疼爱孩子的家长！可是，我们应该明白，除了孩子的家长，这个世界上还有谁像老师那般更希望你的孩子成材？
一株幼苗长成参天大树，不只要经历风吹雨打，还要经历无数次的修剪。
我们的孩子，不经风雨，不经雕琢怎能成为可塑之才？
孩子在成长的过程中不可能不犯错误，我们也允许孩子犯错误。但是，我们不允许孩子明知是错，却故意去做，我们也不希望孩子重复犯同样错误，我们更不想看到孩子目无师长挑衅的目光……
如果一味地鼓励，过度的赞扬你的孩子，那么，将来走上社会，他所面临的巨大反差就足以把他摧毁。
不要说什么快乐教育，素质教育，只要高考制度不变，我们当前的教育就不能改。
错了，就要接受惩罚！让孩子从小懂得应该为自己的行为负责。犯了错，就要付出代价。
如果，我们不能，也不敢惩罚那些熊孩子，任他们不懂尊卑，不守理节，无视校规，肆意妄为……那走上社会，就有可能小问题演变为大祸端，法律还会宽容他吗？
不要紧盯着老师如何冒犯了你的孩子，我们把孩子放到学校，就要信任学校，信任老师。给老师严格管教甚至惩罚孩子的权利，老师跟你的孩子没有深仇大恨，他不会把你的孩子怎么样，他也不想把你的孩子怎么样。他只是在用自己认为可行的方法教育他付出满腔热忱的学生，你的孩子！
如果，你的孩子跟你抱怨对老师的不满，请你一定要静下心来好好审视自己孩子身上的问题，切不可偏听偏信。
孩子可以不懂事，作为家长，不可以不明事理，更不可火上浇油。否则，让老师误以为你对孩子一味的溺爱，无条件的迁就，使得老师不敢或者放松对你孩子的教育，最后吃亏的当然是你最宝贝的孩子。
给孩子最好的教育，就要尊重孩子的老师，善待孩子的老师，尤其是对你孩子严厉惩罚的老师。你做不到的他来做，他棘手的你配合，和老师站在同一战线上，一呼一应，一唱一和，让教育回归最原始的地位，体现最根本的价值，让老师有尊严的心无旁骛的教育你的孩子。如此，我们的教育才能走得更远，我们的未来才更有希望。
