班主任如何与家长有效沟通复盘，复盘内容可以关于讲座内容，互动设计， 控场能力， 时间把握，现场气氛，老师的收获 ⋯⋯苹果指代做得好的点，洋葱指代应该还可以做得更好的点
苹果1.开头问题设计新颖巧妙，贴近生活，以一个母亲、老师、学习者的身份和大家平等的探讨问题相互学习，容易让人产生共鸣。
苹果2.设计独特新颖，设计的案例契合主题，在事例的帮助下将繁杂的概念变得言简意赅，通俗易懂。
苹果3.讲述内容层层递进，把重点落在沟通技巧，紧扣一个点跟进，重点突出，实用，比较接地气。
苹果4.互动充分，形式活跃，以互动的形式展开讲座，更容易带动台下同学的积极性，学员参与面广。
苹果5.节奏把握不错，语速适中，娓娓道来，现场气氛挺好的，脸带微笑时不时还不忘幽默一把，把大家逗乐。
苹果6.PPt做得精美，书推荐得好！
洋葱1.时间短，有点急，语速会稍微有点快，声音小了点。
洋葱2.很少在学校讲座，刚开始会有点紧张，表情有些严肃，站得位置有点偏右了。请人上去表演时尽量站中间些，而且应该面向观众，更便于观众观看。
洋葱3.中间讲到先跟后带的后带部分时，没学过正面管教的人不理解你的启发式提问“你希望我如何劝他？”他们会觉得教师并没有帮助家长解决问题，
洋葱4.互动环节操作不够利索，显得有点拖沓。
洋葱5.互动环节要给足参与者准备讨论的时间，让更多的人参与进来，例如：当台上的家长提出问题后，台上的老师根据自己想法进行回答后。你不用急着去问台上的家长你有何感受，有满意他的回答吗？而应该问台下的同学，这个回答你们有什么感受？再请台上的家长简单总结自己的感受。再引出跟或者带的方式，再次询问台下台上。可以更好的让大家感受两者的区别，达成共鸣。
洋葱6.如果有条件有时间，还可以请一些家长（或者有小孩的老师）现场提出一些大家关注的问题，现场请老师运用这种方式进行回答。
洋葱7.上台互动回答问题环节，最开始问题指向性不明确，让人很蒙圈
洋葱8.第二个讨论环节，问题指向不明确，所谓“情况”到底是什么情况下，是指“你”知情还是不知情？
洋葱9.有效沟通的方法指导少了点
我的收获：
1写逐字稿的能力得到了锻炼
2做PPT的水平有些提高
3把自己的碎片化知识系统化
4多了当众演讲的经历和经验
5知道自己的优势是逻辑力和整合分析能力，不足是演讲经验和控场经验
6三人行必有我师 当演讲者自己有疑惑的时候，一定要虚心请教
7互动环节对听众的指令要明确清晰
