学霸说到自己的时候都很谦虚，我没什么，很普通。看了一篇写自己学霸同学的文章，其中有个例子我看完既感慨又佩服。

作者说她两个高中同学，申请做图书馆志愿者，她当时还满不在乎，结果两同学周末用旅行箱带书回家看（志愿者的特权）。高一，高二，两个人看了几百本书，高三收心学习，一个清华，现在是美国知名大学终身教授，一个北大，现在是国内环境学专家。

你觉得这个是特例？那是你不知道现在的中高考改革制度。教育部统编语文教材总主编，也就是现在全国强制使用的“部编版”语文教材之父温儒敏老师说：

高考语文阅读题的选文范围，将会远远超出高中教材和一般高中生的认知范围。难度、深度、广度，全面向学术级、经典级看齐！只看《读者》和四大名著，别说高考语文，中考语文都将应付不来！

现在中高考中课本的比例已经达到30%以下，而且未来几年还会继续降低。

为什么呢？
因为阅读是一切的基础，阅读少了，阅读能力不好，说话写作表达不好，其他科目的题目都理解不了，还怎么做题？

读书的时候要求阅读是为了什么？
因为工作，生活中这才是最重要的能力啊。
同一个通知，总是有人不能理解意思；
同样的工作内容，有的人就是汇报不好；
同样的事情，有的人就是解释不清楚。

你以为是表达能力，理解能力？
其实归根到底，都是阅读少了，这些能力才弱了。

我最近刚看的《深阅读》里作者斋藤孝也说：

所谓有书的生活，不能少于三百册藏书，可能的话，应该达到千册才对。至少对学生而言，这是必要条件。

要提高阅读能力，读的书少了怎么行呢？

斋藤孝这个人可能很多人觉得不熟悉，但是提到他另外两本书在中国卖的很不错的书《学会学习》和《如何有效提问》，你马上就知道了。

作为明治大学文学部教授的他，没在书里说他有多少藏书，但在谈到选择他所不擅长的推理类书籍的方法时说信任行家推荐，《周刊文春》每年末会推出“十部最佳推理小说”，每年都把十部买回来看完。

注意，不但买了回来，而且看完了，这还是在不擅长的领域。可见他自己阅读量有多大。

《深阅读》这本书通过作者自己身边的例子和自己读书多年的经验从选书，养成阅读习惯，提升阅读技巧，阅读之后输出来讲解了整个阅读的流程。我想分享两个感受很深的地方。

要读书，首先要会选书。

看到前面温老师说的向学术级，经典级靠拢，你是不是心里就发抖了？
每次去书店，站在经典名著或者大部头学术面前，感觉手好重，都抬不起来拿书？

作者在书中给了简单分辨好书和坏书的标准，和我们通常的标准还真不一样。

“好书”的标准：1.易读。2.有内涵
“坏书”的标准：一开始就给出结论的书不值得读。

关于“易读”这点，和目前最流行的费曼理论很相似。

费曼理论说：

你有没有弄清楚一个概念的标准就是：能不能把这个概念用简单的语言解释给外行人听。

每个人易读的标准不一样。

如果完全是外行，现在有很多故事类，漫画类的入门书籍来方便大家阅读。
比如《小狗钱钱》就是漫画故事的理财书，《麦肯锡问题解决办法与技巧》是漫画故事的思维模型入门书，《如果高中棒球队女子经理读了彼得·德鲁克》是用故事讲了德鲁克的管理学。

专业水平已经很不错了，那么再去读一些专业的书籍，这时专业书籍对你来说也就变成易读的了。

为什么一开始给出结论的书是“坏书”呢？
因为少了思考的过程。
先知道了结论，后面写的都是相关论据，你已经不用思考了。
不思考的后果就是大家常常抱怨的“读了书，记不住”。
没有思考，没有交流，大脑是记不住内容的。
那么这样一本书，时间用了，以后也没有半点收获，所以就不需要花时间去看了。

纸质书能带给我们更多感觉

很多人说，以后电子书一定会取代纸质书，这是趋势。
可是现在我们看见的现象是，很多人从电子书回归了纸质书。
有的时候为了方便，干脆电子书和纸质书各买一本，因为电子书在携带上的优势太明显了。

但是纸质书在其它方面的优势也很明显。你拿到一本纸质书，它的纸张质量，书本厚度，手感，都印入了你的脑子里，当你想到这本书的时候，想到的不只是内容，还有它的感觉。

有的时候你甚至是先想起书带给你的感觉，然后才想到书的内容。

拿到《深阅读》这本书的时候，我就惊喜了一下，书的外壳是塑料的带有墨迹的感觉，和里面的封面形成了一种毛笔书写的感觉，深浅呼应。 （真不是我拍模糊了）

纸质的书还可以放在书架上。

你回忆一下站在书架前面的感受：
当你看过的书从眼前过去，大脑会告诉你这本书什么内容，然后你就知道看过了，眼睛继续扫下一本书。
一旦大脑没告诉你内容，你会抽出书，翻一下，然后确认一下自己是否知道内容。
这样每次你面对书架的时候，其实大脑就已经把你面前的书在潜意识里的印象又加深一次了。

同一本书读10次的很少，但是这样的情况，你很容易把同一本书的内容在脑海里过上几十次。

你想要读书之后记住全部的内容，那肯定是不行的。但是我们可以通过很多小方法来让我们的大脑不断地加深记忆。书中的内容，很难以字的形式留在我们的脑海中，但是会融入我们的气质，我们的思想，我们的言谈中。

国家不断的提高学生的阅读要求，说不定现在的大学毕业生还不如以后初中生的阅读能力。那就真的是，长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上了。你难道想做被拍死的前浪吗？