一个新手班主任的琐碎日常，是自己都预想不到的“琐碎”，却也能在琐碎日常中遗忘很多东西，记住很多东西。
开学第一周
匆匆而过的第一周，像是度日如年，却又恍如隔世。白天带着学生打扫宿舍、教室、整理内务，中午守着午休，晚上备课、上课、班会、课件，没有那一样不花时间与精力，后来又把学生分组，一个组一个组带着打扫卫生，手把手教孩子们怎样打扫教室，怎样怎样在十五分钟内把班级负责的区域和教室打扫好，我看不惯拖拖拉拉的学生，更看不惯那些动作慢如牛的孩子们，所以，开学的一周里，都在强调行为习惯的重要性，晚上是查宿舍，看到一个个孩子因为教育而变得更好，动作和习惯也改变了很多，心里甚是欣慰。开学的第一周，晚上是各种各样的表格做着，一天就是马不停蹄，还要应付各位家长的咨询，当时想把我自己拆分为很多个，才能做好，后来的后来，走过才发现，一切不就如此吗？我所有的累，只是为了让学生更好，让班级更好。美国作家惠特曼在《有一个孩子向前走去》中写道：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分，在那一天，或者那天的一部分，或者几年，或者连绵很多年……这是教育的外延意义，我想要她们的行为改变、我想要她们的梦想从这里启航、我想要一切的美好都从这里开始，让孩子们走出社会的时候，依然可以抬头挺胸、傲首阔步，看到世界的美好与温暖。
开学第二周
依旧在填表和认识学生中度过，她们也许没有我想的聪明，然后也没有我想的一般，每个孩子都有无限的潜能，在教师节的时候她们为所有的老师画了自画像，送给老师们贺卡和留言，看着这些小小的感动，觉得人间日常也不过如此，有点温暖就可以继续在洪流中滚滚前行。
开学第三周
在一个阴雨绵绵的下午，走在路上，遇到曾经的学生，我给她打了伞，互相问候了几句，告诉她赶紧去上课，后来被现在的学生看见了，学生过来给我打了伞，曾经一度觉得她们情商也不高，后来才发现，刚开始的陌生感还没有消除，只是不会表达和羞于表达而已。
我想，很久以后，她们的优秀会在生活里展现出来。
开学第四周
日子继续过着，忙碌依旧是忙碌，也在填表和查宿舍中度过。
开学第五周
终于走出校门，和同事一起逛了超市，看到什么都觉得新奇，为同事们买了很多东西，都是他们宿舍做饭需要的蔬菜水果等，这样，给我自己一个合理蹭饭的理由，继续和小伙伴打成一片，继续努力奔跑着。
开学第六周
学生的军训生活开始了，以为可以休息一会儿，不用在来来回回中奔跑着，但凡是人，也需要安慰，需要休息，可是不用上课，我们班主任依旧要全程陪同，给学生们一个心里安慰。
那我继续把他们需要完成的完成，给她们写军训的口号，给她们写汇演的解说词，后来才发现，学生只要一有休息时间，看到我的话。就叽叽喳喳报告个不停，这样更好，总比没有问题好得多，证明了孩子们把我也当了一家人，什么事情都可以问，可以再诉说或者是建议更或者是委屈的告状。
但愿她们就如这个解说词一样：
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”迎面走来的是振鸿七班，他们迈着“青春无畏，奋斗无悔”的步伐，发扬“努力拼搏，超越自我”的精神，践行“自强不息，永不言弃"的誓言，坚定“振兴附中，时不我待”的信念，相信经过军训磨砺的他们，犹如鲲鹏展翅，定会一飞冲天，蟾宫折桂。
后来，也愿她们如这个宣誓语一样：
今天，我们以青春的名义向未来宣誓:
坚定信念，自信自强；明确目标，豪情壮志；
争分夺秒，革旧立新；避短扬长，斗志昂扬；
自我调整，总结提高；交流合作，比学赶超；
不畏成败，只求无憾；青春无悔，笑傲六月。
从现在起，我要在珍惜中把握今天，奋力冲刺!
从现在起，我要在钻研中积累知识，永不懈怠!
从现在起，我要在勇敢中战胜困难，全力以赴!
我坚信:会让汗水承载青春的光芒!
我坚信:会让梦想在六月扬帆起航!
长风破浪，直济沧海；笑傲六月，舍我其谁!
最后，也愿她们带着梦想起飞，带着理想翱翔，最后屹立在民族、世界之巅。
