今天早上六点多，当我醒来时发现女儿也醒了，我不由自主就开始思考早饭吃些什么呢？忽然想起上周六的早上，由于是周末所以也懒得起床，八点多了，女儿饿的不行了，自己就到厨房煎了一个鸡蛋，煎的相当成功，并且自豪地非得让我尝尝，想到这儿我忽然灵机一动，对女儿说：宝贝儿，今天早上给妈妈做什么饭呢！女儿首先是愣了一下，因为从来都是爸爸妈妈主动问孩子想吃什么，然后爸爸妈妈按照孩子的喜好去满足她，今天早上，我这么一问，女儿虽然没想到，但也并没有太过排斥，随口就说，妈妈，那我还是给你煎个鸡蛋吃吧，再加上哥哥买的面包，再喝包奶，还有昨晚你买的鱼块，这营养差不多了吧！我一听心里暗自高兴，感到以后可别再那么为孩子操心了，你看看孩子的安排，家里有什么，她清楚的很呢，作这些安排的时候，明显感觉出，孩子挺自豪的，她都可以照顾妈妈了！所以我赶紧说：宝贝儿，你安排的真好，今天的早饭，就看你的了。
这时女儿到客厅看了看表说，妈妈，时间还早，我带着狗下去溜一圈，再回来给你煎鸡蛋吧！我满口答应，真巴不得孩子养成早起早锻炼的习惯呢！女儿刚下楼，老公出去锻炼回来了，买了我和女儿喜欢吃的包子，我一看，心想，这下女儿遛狗回来，说不定不会再煎鸡蛋了，因为爸爸已经买回了包子。
我洗漱完毕后，在我的房间拾掇时，女儿回来了，一会儿，厨房里传来了抽油烟机响的声音，等我收拾完毕，到厨房看时，女儿已经煎好了三个鸡蛋，鸡蛋色泽好看，样子还周正，女儿煎蛋的动作也非常的麻利，我趁机赶紧夸赞了几句。
女儿上学走后，我跟老公说：真没想到，你已经买回了包子，女儿还愿意动手煎鸡蛋。老公告诉我，他看到女儿回来，就赶紧说，快吃个包子，上学走吧！女儿说，我答应给妈妈煎鸡蛋了！
通过这件事，我发现每个孩子，都有表现自己能力的欲望，做家长的千万不要忽视孩子向上、向善的本性，家长要善于发现并挖掘孩子的潜能，使用孩子，培养孩子良好的劳动习惯，孩子在动手的过程中，不但增强了能力，而且和家长之间有了更多更好的链接，孩子也有机会从中体会到父母照顾她的不容易。我小时候，因为生在农村，农活繁重，爸爸长年在外，妈妈一个人忙不过来，所以很小的时候，帮妈妈干活，好像都是理所当然的事，家长从来都没有夸过，感觉帮家人干活那是天经地义的，后来参加工作，一到农忙季节，我都是想方设法请假回家帮忙干活，如果哪一年回去帮忙干的少，内心都会感到愧疚不安的。细想想父辈们哪懂得什么亲子教育艺术，他们无意中做对了一件事，那就是让孩子亲自体验生活，生活中蕴含了最接地气的教育，所以后来上学后，自己就知道用功，生活会让你明白，不用功学习，未来的生活，就是你体验过的那种面朝黄土背朝天，就是锄禾日当午，汗滴禾下土……
想到这儿，就不难理解“穷人的孩子早当家”这句话了，其实，多参与劳动，除了让孩子有了体验生活的机会外，更重要的是，孩子在劳动中有了价值感成就感，通过劳动他感到他是一个有能力的人，我们都知道“助人为乐”这个词，从这个词中，我们不难发现，有一种快乐的取得，是因为我们帮助了别人，为什么帮助了别人会很快乐呢？你助人，是因为你有能力帮助别人，助人者比被助者是略胜一筹的，被助者那不就是弱者吗！相比之下，助人者就是强者，所以我们做家长的，要经常让孩子帮助我们、照顾我们，把他置于强者的位置上，久而久之孩子就有自信了，也就有了责任心了，若通过让孩子参与劳动，就能使孩子既自信又有责任心，家长何乐而不为呢！
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