感受：
我们应该尊重孩子的个体差异，面临不同孩子处理方法也不同，从而帮助孩子学习，为自己的行为负责，并能够辨别是非的能力，这很重要。
收获：
自律有两种，一种是道德自律，一种是道德他律。道德他律即自己受他人的管理和控制。一个他律的人，只有在行为会得到奖励，或如果不这么做就会被发现并因此受到惩罚时，才会对他人表示友好。而道德自律则意味着不受任何奖励或惩罚的影响，有能力判断对错，同时考虑到相关的权利和需要。
行动：
我们要学会放手，控制欲不要太强多给孩子一些鼓励和做主的机会，在接纳孩子的同时也要去帮助孩子拥有自信和自主的能力。
