这个暑假已经结束，在这个短短的暑期里，我遇到了兴成长，遇到了诸多在教育前线研究的名师，每堂课下来，都有了属于自己的收获，同时更加明确了教师信息素养对于当代教师的意义。
在传统的老一辈教师眼里，教育信息技术比较陌生和遥远，传统的课堂上只有黑板粉笔，当然，在信息技术高速发展的今天，对于教师的专业素质和专业素养有了更为严格要求，这是时代的需要也是教育的需要。掌握了教育教学信息技术，这不但可以加快我们工作的效率，也可以给学生呈现形象直观的教学内容。
通过几堂课的学习，我明白了做PPT是有很大学问的，它包括版式页面，背景的设计，回想自己制作的课件，感觉功底不足，这是我接下来需要长时间努力的方向。思维导图的这节课我不算陌生，但认真听下来后，我会做了跨学科视野下的自然笔记，这也让我第一次知道了思维导图还可以跨学科来做，我以前做的思维导图形式比较单一，内容过于简单，通过学习，我能将地理的，科学的，语文的，化学的，具有关联的内容呈现在一起，这对知识做了更好更系统的概括和总结，加强了学科内部之间的联系。学科之间相互碰撞，激发了老师的教学热情，引起了学生的学习兴趣！何乐而不为！这都是教育信息化带给我们的益处。
在接下来的学习中我又接触到了项目式学习（PBL）的设计，这是我第一次接触这类新型的学习类App，听起来有些难度，但是老师一在的进行操作实践，循循善诱的讲解，我终于有了些思路，在今后的教育教学中，我也要不断地去摸索和探究学习类App，这对于我们的教学将起到事倍功半的作用！教师就是一个引领者，是一个交流平台的搭设者。在忙碌中，我从中发现了自己的潜能，我看到了一个乐学、和谐的班集体，他们能够充满自信、乐观面对一个个困难，能够在脚踏实地的同时，把目光投向未来！
一次有意义的假期培训结束了！然而老师们教授的知识永存于心，作为教育工作者，要保持一颗初心，永远要抱有终身学习的态度。尤其是在信息技术不断更新变化的今天，要跟得上时代的脚步，不断地钻研请教，要拥有时时更新的知识和源源不断的活水！努力，一直在路上！
