4月份开始,我跟冉冉新定了一个规章制度。执行的还挺好的,平时每天中午写一页实验班,如果全对可以得两块,晚上再做一页实验班除了周五不做,那么一周是做6次,我算他5次都全对,周六给10块钱,不过周六我要把本周错题整理出来,全部做一下,完成后就付钱,现在已经执行两个月了,基本能主动完成,周六她会催我快点弄错题,她要早点拿钱看柯南动画片,现在基本一周挣点钱都用来看动画片了,五元一集,每周还有免费的两集,上个月周末就总想着看电视,这个月开始我们规定晚上六点后才能看,虽然还是花不少时间,但也没办法,就这样吧。
也是从四月初开始,我们开始弄薄荷英语,这是魏老师介绍的,她家楠楠坚持了三四年了,刚开始我们要求还挺高的,先听了一遍,然后再看一遍,然后再做题,最后还要把单词过一遍,然后慢慢的他就开始偷工减料了,现在也就15分钟,基本搞完。
4月下旬的时候,曼老师,有一次让我到学校去聊一聊,提到张子冉对班级活动不热心,在班里的存在感不高,课堂也不怎么回答问题,其实对于这个问题,我是觉得主要是孩子青春期,有自己的想法,他自己觉得自己不够突出,暂时的沉默,我觉得没有什么问题,而且老师在这方面的引导也不够老师在班里面并没有明确的让大家都积极参加,所以孩子的集体感不强,我不认为是孩子的问题,当然这个话我没有对其他人说,老师也问了一下学习方面的问题,鉴于期中考试他的成绩还可以,所以老师也没说什么,只是笼统的说了一下,如果想继续再往前走一走的话,那可能还要加量。所以我回到家以后我跟然然谈就是说,唉呀老师夸他,嗯各方面都非常好,如果能够在积极的参加班里的活动,那就更好了,刚好他们班有辩论赛,辩论赛的名单已经报过了,然后呢,语文老师看他的成绩是班里面的第2名,所以呢,就把他选进了陪练小组,刚好后面是五一的假期,我能看出来他其实是非常喜欢这样的色的,也很兴奋,认认真真的在查资料查了好几天,完全是自己在整理,在设想对手会怎么做,后来到班里面组织比赛的时候,他们把正规军给打败了,后来老师让他们给正规军出谋划策,他也挺尽心尽力的