那天听同学说从三维目标来回顾，我觉得这个想法颇好，我也试着回顾一下我的研一上学期。
一、知识与技能（Knowledge & skills）
1.知识
1.研究生专业课《计算机前沿知识选讲》《教育技术学理论基础研究》《教育技术学前沿选讲》，收获了相关知识和专业前沿知识，同时在各位大咖给我很多思想上的启发。
2.政治课 借了《科学结构的革命导读》《自然辩证法》，虽然没有看完，但是深刻意识到了哲学的重要性。对科学也有了全新的认识。前人总结的一般规律让我收获良多，可能会让人做事都少走很多弯路，有时候不敢相信几百年前的人讲的东西放在现在还是那么精准，这就是规律具有普遍性。另外老师放了一个科普片特别生动好看，让我瞬间觉得物理如此有趣如此吸引人。The farbric of the cosmos：what is space（一共有四集 ）
3.听讲座 零星的收获。印象最深的还是旅管的那位老先生，他的身上散发一种优雅、从容的气质，他说多给周围人关怀，从对父母、兄弟姐妹、朋友做起，细致做事。他讲了很多内容让我反思自己，让我想到那句先做人再做事。另外还有一个“数说故事”的创始人提到的他严格的时间管理（顺便提一下他每天都读书）和他对自己梦想孜孜不倦的追求，研究生读的和数据挖掘没什么关系的专业，因为感兴趣而自学博士读了，后来又去旅游。没有野心，但是又勇气把生活过成自己想要的样子。
4.做研究和论文的方法 看《顺利完成硕博论文》和《教育与心理统计:SPSS应用》的书，前者教会我怎么写一篇论文，研究方法也阐述的很具体，极力推荐，是本好书。SPSS则让我意识到统计学的重要性，它是你做研究必不可少的知识。可惜我现在还欠缺太多了，SPSS也没学。一些专业课和讲座也有讲怎么做，但现在缺的是做。
听Cousera的《社会调查与研究方法》，为期八周的课程自己只完成了一半。算是刚刚对社会调查有了入门的认识。
5.文献阅读了关于 上下文感知/情境感知、个性化学习、学习交互方面的，零零总总也有近50篇的阅读量。几篇阅读笔记
上下文感知需要数学基础，借了一本《云端时代杀手级应用—大数据分析》，科普级别的书可以顺利看下去。但是专业的数据挖掘的书一直没耐心看进去。
学习方法还是有问题，看过去的文献仿佛过眼云烟一样不留痕迹。
6.编程 还没开始就已经放弃。安装了JCreator和Net Beans，Java的书借了看了几页，视频听了几节，JAVA课去蹭了一节。再也没有下文了。JSON和Hadoop更是学不会。
7.英语
听英语讲座周围同学都说听不懂，我能听懂，那个时候还是有些喜悦的。从高中到现在都没放弃过，一直在学习。组了扇贝小组，自从做了组长后颓废了一小阵，后来觉得实在惭愧，就开始以身作则每天都坚持打卡，也开始做听力计划和阅读计划。
对我触动比较大的是翻看了《成功就靠这点破英语》、《把你的英语用起来！》，还有一个TED讲座Chris Lonsdale 六个月学会任何一门外语，其中的方法自然很有启发，但是也都提到要用起来，要一鼓作气。Chris Lonsdale讲座笔记 有的我已经在做，有的我知道却没有做，有的我之前还不知道。总之收获很大。
----技能其实围绕两个大点：UI设计和摄影-----
2.技能
关于技能其实我不应该展开过多的篇幅，毕竟教育技术学人应该具备快速学习新技能的能力。曾经把技能看的有点重，慢慢越来越意识到，软技术远远比硬技术重要。这些技能可以短时间学会，但是思想是需要不断提高的，眼高才能手高，视野要放远。
2.1 UI设计相关技能
1.Photoshop有一定提升，起码知道了很多下载PSD文件的网站，这学期给校研会和院研会做了不少海报。几乎都是套着模板改一下。
Illustrator会基本操作了。
HTML5、Javascript、CSS+Div都是学了一个开头，然后就忘了。我真的应该好好反省一下自己。
2 设计相关书目阅读：
1.《写给大家看的设计书》入门级别的书，给新手很多直接的指点。
2.《专业色彩搭配》里面几乎全是配色方案，理论讲的比较少。
3.《大话设计师》、《界面》故事经验类的书，从思想和处事上有所启发。
4.《形式感+:网页视觉设计创意拓展与快速表现》《简约至上:交互式设计四策略》《认知与设计:理解UI设计准则》关于设计思维。
5.《写给大家看的色彩书（粱景红）》《平面设计法则》非常全面实用的书。
6.《潮流:UI设计必修课(附光盘)》作者是不断学习不断尝试的人，几乎做过了UI设计的每一个方向，光盘的资料很丰富，目前进度21/71
7.手机上零散的阅读。
3设计相关网站
国内国外的优秀网站就不一一赘述，有各种素材各种经验各种优秀作品，都是丰富的宝库。很喜欢Pinterest，根据你的收藏推荐你感兴趣的
4.Axure的学习
借了书《APP蓝图——Axure移动互联网产品原型设计》
还是处于刚刚入门的阶段。
5.绘画
买了一本人像素描，一套铅笔和一本素描纸，只画过三次，一次眼睛、一次耳朵、一次手。说起来真的很惭愧。看《在黑暗中绘画》看到凌晨两点 ，主要讲左右脑模式的，培养创意思维和告诉你绘画不需要天赋。
2.3.其他技能：（1）文献管理：CNKI E-Study
NoteFirst好久不用了。管理外文文献的软件也很多，但是自己外文看的太少就没用过。
（2）思维导图 看了关于思维导图的一点点书，用过一款已经卸载了做的如下所示，还是MindManager好一些。百度脑图可以在线做思维导图，还能做鱼骨图，不过功能比较单一。最大的感触是，用思维导图看书让自己更专注且思路更清晰。思维导图的确是整理思绪、表达想法的一个好工具。
（3）文献搜索技能
一堆网站就不赘述了。顺便提一下我们校园网可以上facebook和google什么的。也知道了原来下个软件就可以轻松一键FQ了。
很喜欢researchgate这个网站，问一个学者要论文他发过来了，提问也有一个人详细回答我了，远在西班牙和意大利的人如此轻易帮助了我，互联网真是好东西。
（4）PPT技能有所提升 其实这和设计也是息息相关的，看了一本信息图方面的书，从思维开始转变。文案和呈现都要切中要点。越来越意识到设计的重要性也自然逐渐意识到做一个好PPT的重要性。现在习惯用美化大师，一键美化，还有一些矢量图标的网站。
（5）微信公众号后台操作
自己开学时候弄了一个微信公众号，名字是:小麦的穗，给校研会排了很多次微信，现在对微信排版和微信后台操作都比较熟练。现在有了一点点营销的意识，其实人与人相处也涉及自己的营销，你要学会开始建立自己的影响力。
2.2摄影相关技能
1.看摄影书（纸质、电子）和网络文章，有问题去查。收藏网络笔记。给院研会拍照30次，三个月拍照30次其实是挺大一个数字了，就等于每三天就拍一次，还没算进来给校研会拍的，不过应该就几次吧。技术和思维和之前相比都可以称得上有一个飞跃，不断实践不断反思成长得很快。自己拍的照片用在新闻里，给大型会议和各种学术大咖拍照，那时候还是很有成就感的。写了几篇关于摄影的日志，也许每次回头看都觉得稚嫩，但也算记录成长吧。看微信”人像摄影“公账号开始评论，也会每次把我的评论放出了，虽然不是什么大事，但代表了我的变化，我慢慢有的说也敢说了。看一张摄影作品也知道该怎么去看了，也逐渐形成了自己想法。
2.lightroom学习 刚开始自己摸索，后来自己看了一些视频，也关注微博学了一些技巧。不过自己常用的就是最基本的。接触到lightroom让我非常欣喜。但是自己并没有依赖它，因为前期拍好是最最重要的，后期只是辅助。有时候会偷懒觉得反正后期曝光可以调，但是很快发现这种思想危害大，阻碍自己进步。所以要求自己前期就尽量准确曝光，有时候习惯性地拉一下滑块发现自己曝光本来就准确的时候，那份欣喜令人满足。
现在已经养成了只用RAW文件的习惯了，每次jpeg都用不上删除了。会把CR2导进来修改了再导出，现在还记住了一个最最常用的快捷键，按上次存储位置导出， ctrl+shift+alt+E
二、过程与方法(Process & steps )
1.作为校研会宣传部的干事和院研会传媒部的干事，录过视频、拍过照片、做打印张贴海报，和各种陌生人和老师打过一些交道。回忆起刚开始面试时候的自己，觉得自己那时候对自己认识有极大偏差，所以才会那么不自信。现在面试虽然不会像别人那么自如，但起码不会有畏缩的神色了。
2.去清远市给小学老师培训一周的信息技术能力，自己也学到了很多东西。知道了一些资源网，office套件稍微又熟悉了一些。为人处事又学到了很多。未曾想过自己能在台上给那么多老师讲课。突然觉得做一名培训讲师也挺不错的。自己要学着更有耐心、更懂得主动协作。自己做得那么差主任还是那么有耐心对待我们，后来还说我是一个有灵气的孩子。那一周真的收获了很多感动。最感触的收获是认识了阿朱老师，和她聊天也学到了很多，也谢谢她有耐心和我聊天带我去吃美食。后来还去找她玩了，认识了她这个新朋友真的很幸运。
3.两次上台汇报，虽然都紧张了，但是舍友评论说看起来还是很平稳的。第一次的课程汇报还收到老师和同学一致好评，说我是一个做事认真的人。每次在台上会不自觉觉得自己讲的不好，别人不想听了，就会突然加快，乱了步调。以后要学会气定神闲，”亲爱的外面没有别人，只有你自己。“不要自己揣测别人怎么想，即便别人对你有不好的评价，你也不是活在别人评价里的人，你是过你自己人生的人。
三、情感态度与价值观（emotional attitude & values）
“心态经过了很多变化。最初还没来复试时候，幻想的是能进电视方向，记得电视方向的课程有广告制作，不过今年好像没了，当时以为也许能在电视这一块发展，在公司里学点东西，以后就拍视频剪视频监制视频制作，不管是教育类还是广告传媒类都可以。总之设想得比较美好。来复试听说每个方向都一样，都是跟着导师做项目的，没什么自己时间。当即觉得自己是不是全都想错了感觉挺失望的。但后来想到广州有很多资源和机会，还是很向往。当时听说复试时候会围绕你第一志愿你问你，但是我对教育电视真的了解不多，当时一直在看焦建利的视频和书，文献也背了一下，就临时把第一志愿写成了未来，我确定进不了，听老师说会依次满足大家，我第二志愿写的电视，第三志愿是信息化，因为课程差不多，来了才知道这两个真的就是在一起活动的。当时还觉得自己是曲线救国，可惜问起焦建利的文献时候一篇也没想起来。最后复试结束后，果断从正数第七（第一名放弃没来）变成了倒数第五。开学之前，我是这么设想的，首先我还是觉得自己会进教育电视或者是信息化教学，其实我错误估计了局势，人数太多，报的人太多，只能把我这种人调剂。”
以上是自己刚开学写的啰嗦的未完成的，太啰嗦了。刚开学的时候很颓废，抱怨很多，还碰上自己咳嗽一直不好。现在自己不会浪费大把时间去啰嗦那些了。因为慢慢觉得网络方向很适合我，导师不在也让我非常自由舒服可以做自己想做的事，刚开始我羡慕别人，现在别人羡慕我。当然我在学术上没他们收获多，但是目前的生活我很满意。
1.“限制给了我自由。”这句话让我茅塞顿开。我们无法摆脱限制，但正因为种种限制才激发了我们的创造力和潜力。所以在给研会做事的时候，当成锻炼自己的机会，心态就平和很多。之前无法多线程工作，事情一多就有压力就烦躁，现在学会如何事情很多但还是不乱方寸。在校研会认识了很多人，在院研会拍照了解了很多学院的事，信息资源也是一种收获。眼睛不要总盯着你没有的你失去的东西，看看你得到了什么，这样就不会那么偏激了。
2.和人相处上，更加懂得分寸，什么时候说话什么时候不说话，怎么说话。虽然还有太多太多需要学习，但终于慢慢看清了自己的缺陷都在哪里，也慢慢愿意主动去改变了。起码现在自己碰见陌生人不怯场了。
3.慢慢开始注意时间管理，也读了一本《时间管理》的书，用过两个软件，不过自己还是缺乏时间管理的能力，但是比起以前进步太多。最大收获是更加深了利用碎片时间的意识，但是还缺乏自我监控和对计划的执行。
4.不断读书、不断学习的意识越来越强。知识和人格都需要不断修炼，多反思，多学习。现在自己看书越来越快，也能快速进入看书状态，看书已经不是什么困难的事，成为生活中最自然的一件事，不像以前静不下心来。不过也可能自己一直看感兴趣的多。现在不知道自己看了多少书，有空就看书，纸质的、手机和平板上电子的，越看就越发觉自己需要学习的太多太多了，看书的时候也更加有重点了。但是现在反思和总结还不够，学而不思则罔，思而不学则殆。
始终觉得在自己还能选择的时候，不要放弃。坚持做自己想做的，不断提高自己的眼界，更要踏踏实实的坚持。比以前更敢想敢做了，不要给自己贴标签说自己做不了什么，想做的就去做，回头看时会惊讶自己居然可以做到。现在我慢慢摸清了自己想做什么，找到了方向，对未来也不在迷茫了。但是终究这不是选择题，而是要不断做不断试错的。
