“老师，给你一个礼物，你要回去看哦”，一个小男孩害羞的把一个皱巴巴的手工制作信封交给了我，说完这句话，感觉像完成了任务一样回去，我看了一眼那个皱巴巴的礼物，便把它放在口袋里，送他们回家。
在办公室加班到了11点，好不容易把所有的教案全部写完，无意中碰到了上衣口袋，发现里面鼓鼓囊囊的装着一些纸团，拿出来才发现是那位害羞小男孩送我的礼物，不知不觉口袋了装了几封了，才想起来自己一直忙的忘记了打开看。我非常小心的拆开，发现每一个里面都装有一幅画，画的内容全部都一样，都是一个大大的向日葵，旁边有一只可爱的小兔子。没有其他装饰物，顶多画了几朵云，我把画摊在桌子上仔细看着。“呦，你们班画的”？李老师看了画之后问我，“对呀，连续几天了”，我笑着回答，“那这个小朋友你要关注了，你没发现他画的内容只有一只兔子吗？说明他内心是孤独的”，我很疑问，因为这个男孩在我印象中是一个害羞爱笑的形象，看不出来孤独呀。
后来，每次上课我都会多关注他一下，这里我就要提一下，这个男孩我前面提起过，是那位想要奶奶和他一起领奖的孩子，后来又发生了几件事，更让我对这位男孩心怀敬意。每个桌子上都有蓝色的桌布，每个同学轮流带回家去洗，也许是刚开学的原因，每一个孩子都想拿回家去洗，等到我问他的时候，他的回答是与众不同的，他慢慢的对我说:“老师，下一个星期我再带回家洗吧，这个星期奶奶要忙五天，没有时间洗”。后来，第二天，这个男孩不知道吃什么东西，吃坏了肚子，上午上课的时候，肚子就在疼，我说让他打电话给奶奶，让奶奶接他回家，他说不用了，奶奶在忙，过来的话还要骑电动车，他可以坚持到中午，我看他倔强的眼神，又问了一下肚子疼不疼，他立刻坐直了身子告诉我不疼了，下午他过来上课时，肚子又开始疼了，我问他中午回家怎么没有给奶奶说，他也没有回答，等到快放学的时候，我看他已经疼的眼泪啪嗒啪嗒的落了下来，我急忙跟他奶奶打电话，结果是无法接通，他抬起头对我说:“老师，我奶奶可能在接我的路上，没有听到手机，我再等一会，放学了奶奶就过来了”，好不容易熬到放学，我拿着他的小书包，扶着他出校门，他抬起头又笑着对我说:“老师，今天我照顾不了妹妹了，需要阿亚恩（住在他家的同班同学）帮忙照顾了，肚子好疼的”，那一刻我多想蹲下来抱抱他，可看到他一手捂着肚子，立刻将他交给门口等候的奶奶，奶奶一看到他，就立刻蹲下来问他，摸摸他的肚子，带着去看病了，爱是相互的，奶奶爱他，他自然也就疼奶奶，第二天看到他背着小书包来上学，我的心也算放下了，他笑嘻嘻的给我讲为什么昨天奶奶没有接我的电话，对于他肚子的事情丝毫没有讲，一个只会为别人着想的孩子，以后会成为不一样的人。
他说话总爱笑，喜欢抬起头看着别人的眼睛说话，有一次他的衣服被别人画的很脏，我去调监控去查看原因，最后的破坏者没有找到，却通过快速观看，看到了他一下午上课的状态，只有他在班里坐的最不老实，一会扭过来一会扭过去，但当老师走在他的面前，便立刻坐的直直的，下课了，其他同学都出去玩，也只有他一个人坐在位置上摆弄自己的铅笔盒，我突然想起来了那副他送我的画，他曾经告诉我，老师是可爱的小兔子，他是向日葵，老师是会蹦蹦跳跳的小白兔，向日葵只会跟着小白兔露出笑脸，这副画就像一把钥匙，他信任你，才会把这把钥匙交给你，这一扇门，就是他愿意让你走进他世界的大门，除了奶奶，你就是第二个信任的人。
一年级的孩子是会调皮，上课注意力不集中，但这一个跟着奶奶生活的孩子让我发现，其实每个孩子都有你意想不到的一面，这一扇大门会朝你打开，但也会对你紧闭，如果只是一味的看到他们的吵闹、调皮、不听话，那你只会让他们离你越来越远，不要成为自己曾经最讨厌的老师，成绩不是衡量孩子的唯一尺子，多几把尺子去衡量孩子，你会发现每一个孩子都是与众不同。
