杨卫平老师是河南首届最具影响力班主任，杨老师出版的《笑着做教师》《我是老师，也是永远的孩子》三部曲我都拜读过，她早已是我心目中敬仰已久的女神。今年智慧书院开出书单后，我就再一次温习了杨老师《被学生感动的56个故事》这本书。
本书分为四个章节。“岁月深处”是以回忆的方式，写了杨老师和已经毕业的孩子们之间的留恋和感恩；“眼前幸福”记录的是杨老师和在校学生之间令人感动的事情；“小孩为师”传递着杨老师欣赏学生，尊重学生的教育理念，文字间也能感受到师生间的情深意长；“师生飞鸿”选自杨老师和学生的通信，不仅能听到孩子们内心的声音，也能看到杨老师亲切自然但又富有智慧的独特的教育风格。
喜欢杨老师的叙事风格。杨老师的故事都来自身边貌似很平常的事情，但故事到了杨老师的手中，确又变得那么地打动人心。杨老师叙事总是娓娓道来，读后如沐春风。在文字中能感受到杨老师的教育情怀和师生间彼此的温暖。最值得学习的是，杨老师总是能把教育的道理和自己的教育智慧巧妙地融入在故事当中。平时，我也会用文字记录教育生活，但作为一名英语老师，我经常感到自己的文字表达不够美，我也会学习一些优秀老师的写法，杨老师就是我追逐的那颗星。在杨老师的教育故事中，我还非常喜欢《我是老师，也是永远的孩子》，当时我用一天时间如痴如醉地读完了这本书。我由衷地感慨:杨老师太可爱了，也太会讲故事了！我真的像追剧一样期待着系列二和系列三，并于书出版后的第一时间购书追剧！
学习杨老师的成长姿态。在杨老师的书中了解到，她是一路从农村教师成长为一名全国名师。从她的书中就能感受到她拔节成长的力量。我工作已有十多年，在工作和生活中也经历了低迷和彷徨，杨老师对待教育的真情用心，面对困难的积极乐观也感染着我。从她身上我看到成长的力量，杨老师也是激励我不断成长的偶像。
羡慕杨老师和学生间的师生情感。很多孩子在毕业了，但对老师却是永恒不变的留恋与感恩，那份师生间的情感，是一个老师多么宝贵的精神财富啊。杨老师和学生一起哭一起笑的那种温暖与感动，让我感受到了作为老师真正的幸福。这也是我所向往的样子。
在这本书中我深切地感受到:我的教育生活中不是缺少故事，而是缺少发现故事的眼睛；好的教育，学生是幸福的，老师也是幸福的！向杨老师学习！
