我们每一个做父母的，可能都有这样的体验，当孩子还在我们肚子里时，我们对他的要求仅仅是“健康就好”，当孩子开始学习翻身、坐立、爬行、走路、说话的这些时期，我们总是充满耐心，对孩子没有要求，只有无条件的爱，可是随着年龄的增长，我们的要求开始慢慢出现，当我们看到别人家孩子会背诗，会识字，我们就开始慌了神，开始要求孩子做同样的事。
当孩子上了小学，我们的态度很快来了个180度转变，成绩仿佛成了唯一目标，唯一值得我们重视的衡量指标，如果让你对成绩的重视程度打分，0－10分你会打几分（可以把这个分数牢牢记在心里）？
我承认，我在意孩子的成绩，毕竟这是现阶段衡量孩子学习掌握情况的一个指标，孩子成绩的多少跟他当下知识的掌握程度是相关的，但同时我也同样在意成绩背后所隐藏的一些能力和条件。
我们都知道，在同一个班级，相同的老师，相同的课程，一样的讲解，但最终孩子们的接收情况却千差万别，考试成绩也是相差甚远；有人可能觉得这是孩子们的智商有差别，才会出现这样的结果，事实真的是这样吗？人的智商是有高低之分，但大多数人的智商都在一个合格偏高的范围内，智商的差距并不大，也绝不是成绩的决定因素。那么影响和决定孩子成绩的因素有哪些呢？我们一起分析：
一、学习能力
学习能力，是孩子学习需要具备的能力，包括专注力，记忆力，思维能力等。良好的学习能力主要体现在专注力，记忆力强；理解能力强；课堂效率高；作业效率高；成绩优异。
学习能力不足的表现往往是专注力低；记忆、理解能力弱；学习效率低；成绩不好。
二、阅读
课外阅读，是一项非常重要的能力，也是一个受益终生的好习惯；长期的阅读积累，有利于提升孩子的逻辑思维，理解能力，视野和见解，长期大量的阅读积累，能够让孩子的理解表达能力更强。
作为父母，我们最应该送孩子的礼物也许就是从小陪孩子一起，建立良好的课外阅读习惯，适时为孩子选择适合他的经典好书。一个长期固定阅读的孩子，和一个不阅读的孩子之间相差的不仅仅是成绩单上那几分的距离。良好的阅读习惯，孩子将受益终生。
三、家庭氛围
良好的家庭氛围，和谐的夫妻关系，健康的亲子关系，正确得教养方式能够滋养孩子的心灵，让孩子有一个积极乐观的心态和勇于尝试的品质。
四、学习习惯与方法
良好学习习惯是孩子成绩的助推器，一个拥有良好学习习惯的孩子对待学习是主动的、专注的，有目标的，并且有固定的阅读习惯；不良的学习习惯体现在学习不专注，不主动，没有目标，缺乏课外阅读等。
虽然说了这么多关于成绩背后的关键因素，但我们要知道，成绩不是决定孩子未来的唯一因素，我们要理性对待，既不要把成绩看得过重，但也不能完全不在乎，毕竟孩子学习的阶段，掌握一些知识还是很重要得。
此外，对于孩子而言，成绩好也会让他们更有动力，也相对更自信一些，不管孩子的成绩如何？做父母的首先要做的就是要接纳孩子，帮助孩子分析到底是哪些因素影响了孩子的成绩，找出原因逐一突破。
我们不赞同唯成绩而论，但也不能完全无视成绩，不偏不倚为好。
还是那句话，一家之言，不够全面，大家只取自己有用的信息即可。
