动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。在学生独立思考的基础上,要鼓励学生,放手让他们从自己的思维实际出发,给予充分的思考时间,对问题进行探索、尝试、讨论、交流,让他们充分展示自己的思维过程。同时,还要注意多用激励性的语言评价学生的学习过程,让学生获得一种积极的情感体验,树立学好数学的信心。
赵利宁工作日志 11.15
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