古语说：“龙生九子，各有不同。” 同样的家庭，同样的父母，教育出来的孩子不尽相同，甚至差别很大。这到底是为什么呢？
梁启超是我国著名的思想家、文学家和教育家，同时也是一位了不起的父亲。他有九个孩子，各个成才，被称为“一门三院士，九子皆才俊”，可以说是父母教育的典范了。可是，我们去看，长子梁思成，建筑学家；次子梁思永，考古学家；五子梁思礼，火箭学家……每个孩子发展的都不一样。
所以说，置身于一个家庭之中，尤其子女多的家庭，每个孩子都在扮演不同的角色。随着出生顺序的不同，当前面的孩子已经占据一个角色后，后面的孩子必须的找到其他的角色来扮演，这是他们的生存选择。
他们有什么样的选择呢？他们或者要努力做得更好，去取代其他孩子的角色；或者去寻找一个不同的方面去发展自己；在两条路不通的情况下，他们就会反叛或者去报复，如果这条路也不通，他们就会悲观地认为自己做不到，从而自暴自弃，生活在兄弟姐妹的阴影之中。这样的例子比比可见。
排行最大的孩子责任感最强
中国一向注重长子长孙，大则继承皇位，掌管一个国家，小则继承家业，领导一个家族。这是有一定道理的。家里的老大，是第一个出生的孩子，所以他自然的就认为自己必须要是第一或者做到最好。
而且，老大的出生，往往更受到大家的关注，而且，大家也给予了极大的希望。所以，老大一开始获得的爱最多，期望值也越高，责任感也越强。
当弟弟妹妹出生以后，老大就要自然的担负起帮助父母照看弟弟妹妹的任务，这对于培养他们关爱别人，有条理，甚至领导力都是有帮助的。
还有一点，当弟弟妹妹出生以后，父母的爱肯定不再集中在老大身上。老大会有一种失落感，必然想通过优异的表现来获取关注，所以老大会更加努力，做事情会越发的完美。
排行最小的孩子最有创造性
排在最小的孩子都是家中最受宠的人，所谓“宝贝儿疙瘩”。他不但会得到父母的宠爱，也会得到哥哥姐姐们的宠爱，尤其是年龄差别很大的。所以，集万千宠爱于一身的老幺，往往会通过指使别人去做事而彰显自己的地位。
他们会有各种想法，各种鬼点子来激励别人为自己做事。往往这种很锻炼他们的想象力和创造力，这是其他兄弟姐妹所欠缺的。
但是老幺往往最受娇惯。那么他们的自理能力最差。往往很难适应学校的生活，因为心理落差很大。所以，父母一定要训练孩子的自立能力，不要以爱的方式去剥夺孩子培养生活技能的机会。
中间的孩子比较随和
中间的孩子其实是比较迷茫的，既没有老大的那种威严，也不可能像老小那样受到多方宠爱。所以他们往往要表现出与众不同的样子，才会引起其他人的关注。这种与众不同可能会以不同的形式表现出来，可能是成功的欲望很强烈，做事情做到完美，也可能是不充分发挥能力，偷懒，叛逆。
中间的孩子相对来说，是以弱者的形态存在，所以能更好地去同情弱者，大多数都是温和的性格，能够和大多数人合得来，通常是很好的调解员。
当然，事情都不是那么绝对的。比如性别，比如年龄差，都会造成一定的影响。还有一点，就是家庭氛围。如果家庭崇尚竞争或者故意塑造竞争氛围，孩子之间差异性就会增强。而如果家庭崇尚合作，孩子之间不同就会降低。
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