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如何让孩子爱上学习？

这是一个困扰多数人的问题，包括我。

学习对多数人来说都不是一件愉快的事，哪怕成年人，对于学习依然是保持敬而远之的态度，说实话，学习确实有点痛苦。尽管如此，还是得好好学习，天天向上，学习不单单是为了享受乐趣，也可以增长见识，提升认知，避免上当受骗。这些道理讲给成年人听，他们也许会采纳，但换成孩子，效果就不明显，毕竟他们还小，许多事都没有经历，很难理解。那可不可以换种方式呢？答案是，可以。

每次周末我都得辅导两个一年级孩子功课，课程是从早上八点半一直到晚上五点，中间休息两个小时。小孩子一般都比较调皮和贪玩，想要他们静下心来好好学习，很难！但既然学校可以做到，说明方法得当！所以一开始我按照学校的方式，学习四十五分钟，休息十分钟，但效果并不好，每次孩子休息完，心都收不回来，甚至有时候，会开始哭闹，让人十分头疼。头疼鬼头疼，问题还是得解决。

可是一时之间，我也找不到有效办法，只能继续参考他人做法，选择处罚。一开始采用体罚，每次哪个孩子不听话，就让其扎马步，端凳子，直到出汗为止。效果还不错，被罚一次之后，都会好好学习，但时间一长，孩子就端出感情来，觉得这事很好玩，还互相攀比，主动要求端凳子，我的天，扎马步，端凳子不难受吗？成年人都受不了，结果他们却以此为乐，果然熊孩子的思维方式异于常人。

失败归失败，生活还要继续，我开始尝试第二种做法，罚抄。每次他们犯错，就罚抄古诗，不是抄一遍两遍，至少五遍起步，过程需要带拼音。看你还闹不闹？刚开始这个方法不错，毕竟写一点字没啥，但是写多了手疼。基本写完之后就不闹，乖乖听话，但前面说过，熊孩子的思维是异于常人滴，他们不会一直让你如愿，为逃避学习他们可以做出各种举动，一哭、二闹、三撒娇，时间一长，就发现，每次不想学习时，他们宁愿抄写，虽说抄写可以助长记忆，背诵古诗，一首古诗，抄个十遍八遍就能记住，但抄写太费时间，不可能一天下来都是抄古诗。

既然处罚这条路走不通， 就奖励吧！每次他们完成学习要求，就给予一张积分卡奖励，积分卡集齐十张可以换取奖品，奖品基本是学习用品，比如铅笔、转笔刀之类。这些东西没啥，但多数孩子对此还是比较上心，毕竟是通过自己努力获得。于是我试图通过奖励刺激他们学习，可是他们并不上心，因为他们属于少数熊孩子，比起奖励来说，似乎学习更让人拒绝，宁愿不要奖励也不想学习。

奖励也不行，处罚也不行，那该咋办？

孩子不学习是因为贪玩，学习和玩耍比起来，玩耍更有意义，那有没有办法把二者联系起来呢？好像可以。

我把两个孩子叫到身边，告诉他们，我们玩个游戏，我提问题，你们回答，谁答对就加一分，好不好？一听到是玩游戏，不是学习，都欣然接受。于是我拿出事先准备好的练习册，就着上面题目开始提问，一开始我尝试通过抢答方式进行，但发现其中一个孩子反应慢半拍，老是抢不到，很快就开始闹情绪，于是我放弃此种方式，不管谁先回答，只要答案正确，都给予加分，哪怕是跟风行为，毕竟目的是鼓励他们学习，而非分出胜负，但游戏总有输赢，他们不会每次都跟风，在我揭晓答案之前，谁都不知道对方是否正确，同时主动权掌握在我手上，想要出现平局，难！每次看到局面僵持不下，我就出来干预一下，方法很简单，一句“你确定”就可以，基本上反复几次，其中一方就会改口，熊孩子也是孩子，经不住吓！时间一长，各自积分就会有差距，他们参与游戏也是为了分出高下，好嘲讽对方，嘲讽不是成年人的专项，因此，每次课程结束，我都会公布二人积分，评出优胜者。自从用了此法之后，省心不少。

有人可能会说，你这刚好有两个孩子，可以相互竞争，提高参与度，可我家就一个娃咋整？一个娃也可以操作，把自己加进去，既当裁判又当选手，谁说大人不能犯错，偶尔犯错也没啥。只是过程需要花费时间，这段时间你只能陪伴孩子，不能玩手机或者其他。

不过，对于学习比较自觉的孩子，就没必要。每次我都是在下午使用这种方法，早上他们的学习积极性都比较不错，到了下午，注意力才会开始分散，特别是距离课程结束越来越近时，基本心都收不住，就像我们每次上班，如果五点下班，基本从四点开始就会数着表过日子。孩子也是如此，一到下午，他们就想着很快可以回家玩，基本上没啥心思学习，这时用此种方法效果最好。

方法没有好坏，只有合不合适，以上方法大家都可以借鉴参考，适合自家娃的才是最好的！

题图摄影：klimkin

题图授权基于：CCO协议

【惊喜一刻】

前天听一个熊孩子的家长说，在家教育孩子基本靠打，三天不打上房揭瓦，我个人不建议如此，哪怕熊孩子再熊，毕竟只是个孩子！