上学期英语教学总结
1. 学生学习习惯仍需加强。如试卷整理，错题管理，笔记管理，下学期回来要每节课落实，严格批评，通过56次的严抓，帮助孩子养成好习惯。同时设立一个试卷管理员，专门负责数试卷以及管理剩余试卷。
2. 尖优生培养有待加强，向有经验教师请教；
下学期开学先对尖优生开个会议，讲明教师期待以及要求，谨记：一开始要求不要太多，要少但是要落实。同时教师要明确，我需要他们干什么，同时尖优生之间互相pk。同时建立帮扶课程
3. 临界生的鼓励，跟进；
课堂上多关注临界生，多提问，以及关注他们的作业，很多时候，他们的作业就能及时反馈出大部分同学的情况。如果可以，每个模块测试完成之后，给他们单独做一个小的再次测试，让尖优生帮助他们提高。
4. 上课进度要加快；
这学期大部分习题没能及时处理完成，一是适应平板教学需要一段时间，二是忙于班级事务的管理，导致很多时间都没有利用起来，所以要对习题有取舍地讲，以及减少一言堂；每节课上课前把课堂任务放在黑板上，让学生明确任务，其实也是一种课堂管理的技巧，无形中约束了学生。
5. 奖励与批评结合
课堂奖励的及时反馈，简单的问题问基础薄弱的学生，难题抛给优生，培养各层学生的自信心。同时上课违纪学生课后的跟进都没有及时落实；尤其是4班，对后进生没有给予及时地关注，导致一个学期下来英语学习没有任何进步。下学期抓好关注，利用课间，晚自习时间，谈谈心，便于加强课堂教育效果，或者给予他们一些简单的小事情来做，接近老师，并表扬，“亲其师其道”
6. 做好每个模块的基础过关；
由于时间紧迫，资料多，所以有时候抓不到重难点，很多时间都浪费了。下次应该请教有经验的老师，同时抓好重难点，前期自己要多做题，同时做事之前不能期待100分的效果，要具有预见性，不能因为做不到100分就不做；做之前一定要减少点要求，再慢慢提高要求。同时要保证85%左右的效果，要以此来鼓励自己。
7. 加强培养课代表
课代表的职业要明细，分工要明确。
8. 利用多种手段分层教学；
鉴于有些学生有些基础知识比较薄弱，但是课堂时间比较短暂所以结合微课，平板，公众号等手段，
