一早起来，忘记外婆说了什么，儿子扬起桌垫又说外婆坏，要打外婆。我一气之下拿起手中的书本打了他的手。
儿子哭了起来，口中不停的说着妈妈坏，妈妈不是我们家的人，把妈妈赶出去。我胸中的火气再次升了起来，站起来拉起他就把他往门外推。
儿子这时的力气倒很大，眼神中也满是恐惧，但心口的火气让我选择视而不见。因为怕门夹着他的手，没敢使劲的关，而儿子也在我关门时用力的往外拉，因此关了三次才关上。
他用力的在门外咚咚咚的敲，我不理，为了给他个教训，我铁了心的要让他接受一下惩罚。
但是没过两分钟，妈妈终于没忍住去给他开了门。我一时气不打一处来，很为妈妈这样的做法生气。等于儿子白受了这次的处罚，给他的教训大打折扣。
这不即让我想起很多为教育孩子的问题而导致家庭矛盾的例子。
我一向的看法时，父母在教育孩子的立场上一定要保持一直。即使双方没有达成一致，但是在那个当下，千万不要一个唱红脸，一个唱白脸。
这是老一辈人特别推崇或是一直不自觉在践行的。但是对于孩子，却容易导致他们在犯错误时无法真正的认清问题的严重程度。
只要有人护着，就会觉得自己的做法也是可以被接受的，从而无法真正的认识错误，及时的改正错误。
在这点上，老公做的还是不错的。不管对于我当时教育孩子的做法是否认同，都从来不会在当下插话或否定我。而会选择私下与我交流。
下午带儿子参加社区组织的亲子趣味运动会。我和儿子一起在第三组。一共三个项目活动：袋鼠跳，推铁环，大小脚印。
每完成一个，都会问我，“妈妈我们第几名？！”
袋鼠跳完，还问我，“妈妈，为什么我都跳得那么快，还没得第一？”
推铁环，没推好，我本来以为我也推不好。结果第一次没推好，再试一次竟然推起来了，很快到了终点。而且我们组这个项目也得了第一名。
但是儿子看到我推好了，而自己没推好，竟然难过的快要哭了。“为什么你都能推好，我都推不好？”
好在别的小朋友也有很多不会推的，告诉他要掌握好方法，多练习，自己也可以推得好。
通过活动，让儿子体验了什么是团队，在活动中有哪些是要注意的，也可以看到每个人都会有优势，也会有做得没那么好的地方。
