前几天，我在群里看到一则马加爵事件背后的真相，一晃马加爵杀人案已经过去十多年了，因为打牌的误会，起了杀念，最后酿成了不可饶怒的罪责。2004年2月13日晚马加爵杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。2004年3月15日被公安部列为A级通缉犯；2004年6月17日被依法执行死刑，终年22岁。
2004年小伊还在高考，突然从新闻里听到马加爵杀人案，一下子惊呆了。毫无疑问，马加爵人格有缺陷，不然不会容不下别人。更搞笑的是网络居然出现对马加爵歌颂的文章，有的编造马加爵家境不好，受别人欺负等，美化马加爵杀人行为，实在是令人匪夷所思。教育的背后应当讲求仁爱，推己及人，仁者无敌。
俗话说：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”我认为高等的教育应当培养人悲天悯人的情怀。马加爵事件反应的是我们的教育功利心太强，忽略了对做人的培养。我们学校只看成绩，以成绩论英雄，而忽略对学生的人格培养。纵观马加爵事件以及复旦投毒事件，我们不难发现一件事情，他们都是理科的高材生。现在的教育缺乏人文教育，学生对历史所知甚少，更别提对传统文化的了解。
观如今教育的背后，都是功利心，学校看的是升学率和优良率，而不是一个学生的品质。教育的背后应当讲求的是“仁”。其一，做人要有仁爱之心，仁者爱人，对人有宽容之心。其二，对朋友讲仁义，遵守互相的承诺，团结友爱。其三，社会推崇仁爱为怀，对待弱势群体有推己及人之心，建立和谐社会。
然而，这是一个很漫长的过程。十年树木，百年树人。教育绝不是一代人的事，而是一代又一代的人努力才能达到。
