数学：

    学习四年级的应用题（一个星期一个主题，放在晚上一个小时）

    主题分别是：

    学习方程、追击问题、角的计算、路程问题、和倍问题

语文：

    每天早上词语提问（10分钟）

    读文章（15分钟（各种题材，他来选））

    写作文（一个星期一篇（星期四写，星期日、一、二、三看作文课））

    阅读理解（一个星期3篇（六、日、三））

    背诗

英语：

    每天RAZ5篇（c完成、d完成）

    典范阅读4a读完，4b读12篇（4a完成）

    英语口语课1个星期3次

总体：晚上学习数学、早上学习英语和语文。

2024-10-1

早上学习1个小时+自己做题1小时：

    英语RAZ（5本）15分钟

    英语课本10分钟

    数学第五单元（10分钟）

    数学化简（引导他看2的倍数、5的倍数的特点）15分钟

中间自己做题1个小时：

    1、数学错题2页

    2、数学第一单元测试

剩下一个小时：

    带他训练、看书

下午：带他学习一个小时+自己学习1小时

英语RAZ（5本）15分钟

英语课本（10分钟）

语文字词书写（10分钟）

语文课本内容背诵（20分钟）

自己做题1个小时：

1、两篇英语阅读

2、英语听力

3、语文阅读理解

4、语文仿写1篇

剩下1个小时：

跳绳、看书

晚上：学习一个小时+自己做题30分钟

英语RAZ（5本）15分钟

英语课本（10分钟写）

数学立方体讲解（30分钟）

自己做题30分钟：

1、科学15分钟

2024-10-8

十一期间竟然把RAZ C阶段刷完了，我又买了D和E阶段的，这两天就会到。现在跟他一起再过一过国家地理1级，感觉这个比较难，里面好多生单词。同时跟他一起读典范4a，没想到刷过c阶段后，他再读4a的时候顺畅很多。一次读一篇感觉不再那么的困难，这给我一个正向的反馈。看到网上说刷到H级的时候，他基本上都能实现自主阅读了，太期待这一刻了。现在典范读到11课了，如果进展的顺利，一个星期刷完4a。

数学四年级下册学习的情况测了一下，方程的掌握还有点薄弱，重点的再把这一章节这个星期带着他一天一个课时的做一下。下个星期就让他开始学五年级的内容。

语文现在跟他一起读诗，读诗的过程中会涉及一些朝代的知识，以及作者的生平，他非常喜欢看作者的一生。这个星期语文就带他读诗，下个星期带他读文章。

今天晚上：

1、读典范1篇    10分钟

2、读国家地理1篇  15分钟

3、带着他读数学绘本15分钟

4、图解应用题2道 10分钟

5、数学方程10分钟

2024-10-9

昨天晚上要上小灶课，没有来得及做题，今天早上只是让他做了做数学的简算和追击问题2题，然后让他读了读纳兰性德的《长相思》

今天回去

1、3本RAZ

2、数学方程

明天

数学简算

数学应用题

3本RAZ

语文诗

今天听一个妈妈说，她女儿的科学才考35分，数学78分，这就是跟课堂，不做课外拓展的结果。也庆幸暑假的时候让他学了一遍数学，现在在学四年级下册，必须自己把握住节奏，不能只指望课堂。

2024-10-10

昨天晚上跟他一起过了3本RAZ，大概3本弄了将近1个小时，然后又做了数学，就已经有点晚了。今天早上又早起，但是我发现他胸口疼的机率越来越大了，我打算这个星期天再带他去看看。还有就是今天晚上打算他上过课就让他直接睡觉。明天早上6点半再叫他起床。保证他的睡眠时间。

7点半上课完，还有半个小时。可以：

RAZ一本。

2024-10-11

昨天晚上跟他一起读了两本RAZ就睡觉了，今天没让他去上学，他胸口一直疼也不是个事儿，今天让他在家多休息休息。

今天早上跟他读了一本raz，然后读了一篇典范，做了做数学的一道应用题，还有运算律。

今天晚上：跟他一起读两本RAZ

明天早上：读一本raz，读一篇典范。

2024-10-12

昨天晚上读RAZ1本，觉得他读的没有语调还发了脾气，不过事后他爸爸说是因为他现在认还不认得，没办法做到有停顿，有语气。想想也是，以后不要求，只要求他跟着读就行了。

今天早上跟他读RAZ2本，一篇典范。

然后又让他背了一首诗。

数学让他做了几道计算题，2个应用题还有一页方程。

今天晚上如果没有阅读课：

1、RAZ2篇，一篇典范

2、数学绘本

明天早上：

1、RAZ 3篇   一篇典范

2、语文一首诗

3、数学绘本

自己做题：

数学角度

做数学思维导图

明天下午：

1、RAZ 3篇   一篇典范

2、语文一首诗

3、杨易老师数学30分钟

自己做题：

英语卷子

语文卷子（半张）

晚上：

1、RAZ 3篇   一篇典范

2、语文一首诗

3、杨易老师数学30分钟

自己做题：

语文卷子（半张）

数学计算、数学应用题

2024-10-14

他现在还是比较不喜欢raz，因为比较的枯燥，我打算RAZ和典范阅读混着来，然后再去找个大猫的阅读，以趣味性为主。这个星期天弄好了点读笔，以后也省可多事儿。每天读三遍RAZ，看情况，如果觉得他状态不好，就不让他做课后练习，如果觉得状态好就让他做。

数学现在跟他一起读绘本的内容，打算这一星期都以这种方式进行，杨易老师的视频今天晚上得去看。

语文还是读诗，他特别喜欢诗，也喜欢看诗人的一生，甚至自己还去模仿着写。

今天晚上：

数学10分钟的绘本内容（方程），10分钟的做简算内容、30分钟的杨老师视频

英语1本RAZ，1篇典范阅读

明天早上：

英语1本RAZ，1篇典范阅读，10分钟课本背诵。

语文诗背诵

2024-10-15

昨天晚上回去读了一本RAZ，计算了一下时间，一本RAZ大概需要30分钟的时间，又读了一篇典范，接下来就跟他一起数学，让他列了一个一元二次方程。

然后又让他做了一些关于角的问题。

今天早上跟他一起读了一本RAZ，然后读典范的时候读了两页。语文读了苏东坡的一首诗。

今天晚上回去：

1、一本RAZ，一篇典范。

2、数学让他自己写出三角板可以拼出的角，绘本让他自己总结一下长方形的面积和周长的公式。

明天早上：

1、一篇典范

2、一篇读诗

2024-10-16

昨天晚上回去读了一本RAZ,试着让他用英语复述，剩下的时间他做语文题了。洗脚的时候让他听英语故事。

今天早上跟他一起读了三本RAZ，让他用英语复述，读了大猫让他用英语复述，读了典范阅读22课后的内容。

今天晚上重点是数学：

1、绘本10分钟（写出来长方形和正方形面积和周长的公式）

2、杨易老师30分钟

明天早上：

1、英语口语练习20分钟

3、半篇典范15分钟

4、大猫2本，10分钟

5、一篇诗 15分钟

2024-10-17

昨天晚上回家，他睡觉了，就没有做任何的练习。

今天早上跟他读了一本RAZ，半篇RAZ。

今天晚上他回家又有语文课，上完课又该睡觉了。

明天早上他有英语课，所以能自主的也很少。

1、半篇典范10分钟

2、一本RAZ

3、大猫1本

2024-10-18

4a的典范读完了，接下来学4b，篇幅也越来越长了，打算每篇用2天完成，一次读半篇。

昨天晚上睡觉前跟他读了一本raz，今天早上又跟他读了一本raz，今天晚上了又有课，还是不能做任何事情。

今天早上让他学了20分钟的杨易老师的数学课。

今天晚上：

1、半篇典范

2、一本RAZ

明天早上：

1、英语RAZ三篇，半篇典范

2、一个小时的杨易老师的课

明天中午：

1、一首诗、一篇阅读理解（讲阅读理解）

2、1个小时杨易老师的课

明天晚上

1、英语RAZ一本，半篇典范

2、1个小时的杨易老师的课

2024-10-21

今天早上跟他读了三本RAZ，然后读了一篇典范，典范目前阅读到第6篇了，到月底可能可以阅读到第12篇。背了一首诗，然后做了10分钟的数学。

今天晚上：

1、杨易数学30分钟

2、半篇典范 15分钟

3、1本RAZ 15分钟

明天早上：

1、3篇RAZ

2、半篇典范

3、一首诗

4、10分钟数学

2024-10-22

昨天晚上没有来得及看杨老师的视频，昨天晚上回家读了半篇典范 15分钟，做了20分钟的科学，然后做了半个小时的数学。

今天早上读了半篇典范，发现读半篇，然后又查了查不认识的单词，都要30分钟，又读了一本RAZ，40分钟的时间。又背了一首诗。接下来就是跟他做了10分钟的数学倍数，然后又没有来得及看杨老师视频。

今天晚上

1、2本RAZ

2、杨老师视频

明天早上：

1、10分钟的英语课本

2、背一首诗

3、10分钟的题

4、半篇典范

打算典范读完，让他看着平板读大猫。换着素材读。

2024-10-23

昨天晚上分析了杨老师的一道题，用了可长时间，自己没有见过的题也是迷糊。今天早上也是，一道题自己也是想不明白。深深的共情郑嘉乐了。

今天早上读了半篇典范，一本RAZ。

今天晚上打算：

1、2本RAZ

2、10分钟课本

3、杨老师数学30分钟

明天早上：

1、半篇典范

2、1本raz

3、一首诗

4、做数学题

2024-10-24

昨天晚上回去没有来得及看杨老师视频，做了一个数学的思维导图，读了两本RAZ。

今天早上让他读了读语文，然后又读了2本RAZ，做了一道数学题。

今天晚上他有语文课，听完之后读两本RAZ，就得结束了。

明天早上：

1、英语课本

2、一首诗

3、一道数学题

2024-10-25

昨天晚上他上完课，作业一点没做，让他写了第二单元的思维导图。把他打了一顿，这一段时间不抓他作业，他又是能不做就不做了。跟他一起把作业写完，都11点了。

今天早上：1、英语课本背了10分钟，然后听写单词   2、一首诗：了解了杜牧    3、一道数学题；相遇问题，我都想了好长时间。

今天晚上：

1、一道数学题（相遇问题）

2、看杜牧的一生

3、第三单元的思维导图

明天：

上午：

学习1个小时（英语RAZ 3本，课本背诵）

看杨老师视频1个小时

中午：

学习1个小时（英语RAZ 3本、课本写）

做语文、英语1个小时

晚上：

学习1个小时（英语RAZ 1本、科学）

2024-10-28

这个星期终于看了杨老师视频，学了2个小时，但是因为中间做题时间长，也只看了半节课。今天晚上务必回去做一题。

今天早上3本RAZ，半篇典范，英语我跟他一起读兰登，没想到一本他能读下来。RAZD级这个星期读完，读完之后停一段时间，开始读典范和兰登，以及买的那两套书，读过这些之后然后再读RAZE级的。

数学这个星期开始学习五年级上册的内容，打算11月份将5年级上册的内容学完。

今天晚上：

1、学习杨老师视频半个小时

2、数学5年级10分钟

3、英语RAZ 3本

明天早上：

1、英语RAZ 3本

2、典范半篇

3、语文课本10分钟

4、数学5年级10分钟

2024-10-29

昨天晚上因为他有一篇习作，所以没有时间学习。

今天早上一开始是语文，本来计划10分钟，结果20分钟，然后是数学，也是20分钟，没有留给英语时间。读了半篇典范，1本RAZ。

今天他没上学，在家让他写点作业，然后今天晚上应该可以有时间学习。

1、学习半小时杨易老师视频

2、学习4本RAZ，半篇典范

3、学习1课数学5年级

2024-10-30

昨天他写的作业，整体完成的不错。没有时间学习杨老师视频，我回家的时候快9点了，跟他读了3本RAZ，发现现在读RAZ D对于他来说没有那么难了。其中一篇是讲棒球的，我们还一起了解了一下棒球的规则。打算每天增加到5本的阅读量，还有就是买了

今天早上跟他读了RAZ 3本，还有1章fly guly。

今天晚上回去：

1、读2本RAZ

2、语文听写10分钟

3、数学讲一下平行四边形的面积怎么求

明天早上：

1、读3本RAZ

2、读半篇典范

3、读1章fly guly

4、语文听写