中原焦点团队第33期中级班学员坚持分享第179天 总约练58次 来访者36 观察员18 咨询师4
亲子教育24节课的第9节课《找到孩子在乎的点，打开尘封的心灵》（二）
昨天的分享写到了自我概念。接下来继分享一下老师课程中的内容与自己的一些感悟。
课程中写了一个案例，就是综艺节目爸爸去哪儿里的王导，因为一直认为自己不会做饭，不会把孩子照顾得很好，但在孩子的鼓励与捧场下，不断地挑战自己，最终有了很大的信心。这个案例也是教我们学会如何积极正向的评价自己，周围的人对自己的负面评价越多，就会形成恶性循环，最后越来越不自信。作为家长，我们要打破这种消极评价的恶性循环模式，找到孩子相对闪光点，打破这个无效循环。
作为父母，不成长自己，怎么有更多的能力去教育出更优秀的孩子呢？这些能力都是需要去学的，需要成长自己才能更多的得到。孩子固然有他的主观世界，但我们家长经由与孩子互动，创造不同的经验，可以引领孩子建立对自己更好的意义，帮助孩子成为一个更优秀的人。“互动”，怎么样互动才能让孩子对自己的意义，对自己的评价越来越积极、自信、自尊呢？夸，夸也要夸到点子上。我们要学会欣赏，欣赏是一种能力，学会欣赏孩子。
每个孩子都希望被肯定，每个孩子都希望被看见，每个孩子都希望被欣赏，每个孩子都希望被接纳，每个孩子都希望家长能做到这些，而不是打着爱的旗号，不断地挑错，这样你之前所有的努力将会白费。
家庭教养中非常重要的事情就是，学会拥有发现美的眼睛，通过赞美的互动方式，让孩子觉得他很有能力，协助孩子创造成功的经验，借此来重新改变对自己的意义，认为自己是个有价值的人。孩子往哪方面哪个方向走，跟我们对孩子的评价有很大的关系，跟我们的互动有很大的关系，我们一定要注意更多的与孩子进行积极的互动，良性的评价，让孩子看到自己更成功的经验，接下来可以让孩子的自我概念发生变化，孩子才会越来越好。
