孩子不会写作文？看看这本书吧
在小学三年级前，不少孩子的语文成绩拉开都不明显，但是当孩子步入三年级，开始写作文了，语文成绩就会拉开不少距离了，主要的拉分项目就在于作文。不少的孩子都会觉得写作文难，觉得没什么可以写的，往往达不到作文要求的字数，还有的把作文记起了流水账，写得平淡无奇，作文也得不到高分。
如何解决这个问题呢？不少家长都把孩子送进了作文培训班，希望培训班的老师能够更好的指导孩子写好作文。我的孩子写作文时也觉得下笔很难，不知道写什么，但是他也不愿意去培训班，而作文又是需要长期的练习才能达到效果的呢。
于是我就想找一些作文指导书去陪孩子一起学习。这本《我们1班的作文课》就是朋友推荐给我的。这是王悦薇老师班上43个孩子几年来写的120篇优秀作文的集结，都是经过王老师几次批改和指导的优秀作文，这些作文曾经被发到微博上得到了广大网友的肯定。
王老师是怎么指导学生写好文章的呢？她要求孩子用心去看，用心去想，不为写作文而去拼凑在作文书中读到的美文，用自己的语言写出来的文章才有感情。而语言的锤炼也不能少，把握好语言节奏，写出来的作文才有水平。还要积极挖掘生活中有趣的写作素材。
看了《我们1班的作文课》，孩子们的作文都写得很不错，很有真情实感，羡慕王老师的学生能遇上一个王老师这个语文老师，每一次作文课，王老师对学生们都要进行四次批改，作文的批改工作量本来就很大而已，而一而再再而三的批改更是需要大量的时间。大部分同学都会得到三次批改，第一次批改的是孩子们的初稿，第二次是孩子们的修改稿，第三次是孩子们的定稿，第四次是作文达到95分以上的作文稿。王老师还会对95分以上的作文稿进行点评。好的作文是改出来的，有付出就有收获。正是有了王老师的孜孜不倦的批改、引导，孩子们才能对作文课不再惶恐。
我家的孩子已经上初中了，然而对于作文还是觉得下笔难，这应该是因为小学没有养成良好的作文习惯，对于作文是要改出来还不够理解，没有认真去对待，每次写作文都是完成任务一般大多只写一次，老师批改后就不再理会，所以一直没有进步，平时写这个题材考试时再写还是相同的内容。这个假期，我把《我们1班的作文课》拿给他看，希望能给他一些启发。
虽然这本书最适合小学生了，但是对于初中生甚至于成年人的写作都很有指导意义。孩子们写的一些作文都很有深度，很值得我们学习呢。邵梓淇同学的《沙漏》就体现出了他很好的文笔，他的《操场上的蜻蜓》写得也很棒，观察细致，想象也很符合生活常理。
《我们1班的作文课》很值得家长和孩子阅读，这套书分上下两册，每册按主题和体裁分了很多专题，几乎涵盖了小学生可能接触到的所有文学体裁，很有指导和借鉴意义。每一篇作文都有王老师的点评，让读者仔细体会作文写得好的地方在哪里，对于还可以改进之处也在点评中指出。
